专题：大班建构区教案
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大班建构区：立交桥
大班建构游戏：立交桥 一、活动目标 (一)体验与同伴合作建构的乐趣。 (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马路场景。 二、活动准
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大班建构区观察记录
大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选
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建构区中班教案
建构区中班教案10篇建构区中班教案第1篇导语：教师为小伴侣预备了很多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？下面是我给大家整理的拖班
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大班建构区案例分析及反思（模版）
优质文档 大班建构区案例分析及反思 一、案例描述： 今天的区域活动我让孩子们根据自己的喜好自由选择进行游戏，我发现我原以为最热门的建构区只有两个人参加，这样造成别的区域
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大班建构区活动的指导
大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥
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大班建构区活动的指导
大班组教研材料—— 大班建构区活动的指导 吴学香 2012年12月12日 大班建构区活动的指导 学前教育专家提出‚在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育
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建构区中班教案[合集5篇]
《建构区中班教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！建构区中班教案第1篇导语：老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们
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10月建构区教案（最终版）
建构区 活动时间：2018年10月19日 活动地点：小班 活动名称：小桥要再长一点 活动目标： 1、认识生活中的桥主要类型哪些。感受和欣赏桥梁的形状结构之美。认识桥的形状和结构与它
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建构区活动目标及教案
小班建构区活动目标及教案 建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。
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大班建构式教材教案
不会笑的国王 一、活动目标 1.知道如何表达快乐的情绪。 2.能利用道具造型，做出各种令人发笑的动作。 二、活动准备 1.已在日常活动中玩过“口哨舞”的游戏。 2.口红、眉笔、
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大班建构区活动的指导[最终版]
大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发
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大班建构区(搭建类、插接类)[五篇范文]
大班建构区（搭建类、插接类） 目标 1.喜欢参加构建活动。 2.能在观察和感受的基础上，搭建或拼插接触体现事物典型特征的作品。 3.根据自己的想像设计、创造出新的作品，发展想象力
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大班建构游戏街道
大班建构游戏街道（二） 班级：大二班执教：林梦蝶 活动目的： 1．鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 2．根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 活动准备： 1、各
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大班建构计划
大一班下学期结构游戏目标 1、能主动参与结构游戏活动，发展小肌肉动作和手眼协调能力。 2、感知材料的特征、性质，能根据自己的构思学会正确选择和使用不同类型的建构材料，并合
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幼儿园区域活动教案-幼儿园建构区教案
幼儿园区域活动教案-幼儿园建构区教案 幼儿园建构区综合评价表 幼儿园建构区评价表 幼儿园： 一级评 价指标 区 域 环 境 的 创 设 30 分 材料投放 15 分 空间布局 10 分 面积
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大班建构区域活动教案（推荐阅读）
《大班建构区域活动教案10篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班建构区域活动教案第1篇设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿
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幼儿园大班建构游戏教案共（范文大全）
《大班建构游戏教案共2篇（精选）》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇、大班结构游戏停车场教案反思预设月总目标：1、运用学过的堆积、加高、对
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建构教案
建构活动教案《可爱的毛毛虫》活动目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。活动准备：大、小雪花片；成品“毛毛虫
