专题：大班建构区教案搭房子
-
搭房子教案
课题：搭房子 课型：综合-探索 课时：40分钟 教学目标： 通过搭房子，培养学生的观察记忆能力。并锻炼学生利用废物进行搭建房子模型的能力。 教学重点： 1、 分析了解建筑的特征，搭建
-
小班建构房子教案
一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3. 通过教师的鼓励、帮助，初
-
大班建构区：立交桥
大班建构游戏：立交桥 一、活动目标 (一)体验与同伴合作建构的乐趣。 (二)能与同伴协商合作，提高合作能力。 （三）合理利用材料，搭建出有立体层次的立交桥及马路场景。 二、活动准
-
大班建构区观察记录
大班建构区观察记录《我不想玩积木》 幼儿园要求尊重孩子的自主意识，于是在区域游戏的选择上也是尊重孩子，让孩子自由选择区域。区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由的选
-
建构区中班教案
建构区中班教案10篇建构区中班教案第1篇导语：教师为小伴侣预备了很多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？下面是我给大家整理的拖班
-
大班建构区案例分析及反思（模版）
优质文档 大班建构区案例分析及反思 一、案例描述： 今天的区域活动我让孩子们根据自己的喜好自由选择进行游戏，我发现我原以为最热门的建构区只有两个人参加，这样造成别的区域
-
大班建构区活动的指导
大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥
-
大班建构区活动的指导
大班组教研材料—— 大班建构区活动的指导 吴学香 2012年12月12日 大班建构区活动的指导 学前教育专家提出‚在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育
-
逻辑狗教案-小熊搭房子
思维训练活动：《小熊搭房子》 一、活动目标 1.辨别图形的组合，增加幼儿对形状的认知能力。 2.进行颜色与形状的整合，发展幼儿的观察能力。 3.能根据给出的条件涂颜色，提高幼儿的
-
幼儿园大班建构游戏教案及教学反思《造房子》（五篇）
《大班建构游戏教案及教学反思《造房子》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班建构游戏教案及教学反思《造房子》！活动目标：1、探索材
-
建构区中班教案[合集5篇]
《建构区中班教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！建构区中班教案第1篇导语：老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们
-
10月建构区教案（最终版）
建构区 活动时间：2018年10月19日 活动地点：小班 活动名称：小桥要再长一点 活动目标： 1、认识生活中的桥主要类型哪些。感受和欣赏桥梁的形状结构之美。认识桥的形状和结构与它
-
建构区活动目标及教案
小班建构区活动目标及教案 建构区的材料非常丰富，其中包括大、中、小型的不同形状、材质的积木，供幼儿自由组合搭建，还有各种可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管状插塑等。
-
大班《房子大观》教案
活动名称： 房子大观 活动目标： 1. 欣赏中国和世界各地有特色的建筑，感受中外建筑风格的不同特点。 2. 了解不同环境、气候与建筑的关系。 3. 运用绘画、制作等方式自主设计喜
-
小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子
文档仅供参考 小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子 一、活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2. 让幼儿对建构材料感兴
-
小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子
小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子 一、活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉
-
大班建构式教材教案
不会笑的国王 一、活动目标 1.知道如何表达快乐的情绪。 2.能利用道具造型，做出各种令人发笑的动作。 二、活动准备 1.已在日常活动中玩过“口哨舞”的游戏。 2.口红、眉笔、
-
大班建构区活动的指导[最终版]
大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发
