专题：大班数学数一数课件
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大班数学 数一数 教案
文档仅供参考 大班数学数一数 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2、探索玉米列数是双数的规律。 3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼
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大班数学教案数一数
大班数学教案数一数1 【活动目标】1、知识：启发幼儿发现10以内数的排列顺序，知道什么是顺数、倒数。2、能力：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验1
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大班数学教案数一数
大班数学教案数一数 大班数学教案数一数1 【活动目标】1、知识：启发幼儿发现10以内数的排列顺序，知道什么是顺数、倒数。2、能力：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解
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小班数学《数一数》
小班数学《数一数》 小班数学《数一数》 活动目标： 1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。 2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。 活动重点： 引导幼儿能手口一致点数3以内
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幼儿园大班数学教案《数一数》
幼儿园大班数学教案《数一数》1 活动设计背景本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位的情况，我将数学内容的学习融入故事、
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大班歌唱活动数一数
大班歌唱活动：数一数 高新区狮山中心幼儿园 吴 立 活动目标： 1．学唱歌曲，尝试用添加语气词的唱法表现歌曲的诙谐有趣。 2．运用“重组法”改编歌词，并能大胆的唱出新歌词。 3．敢于迎
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大班课件
大班语言：《快来马戏团》教案 活动目标： 1、 理解故事的内容，感受故事的欢乐气氛。 2、 学习表现故事的喜剧风格，并能针对故事情节设计动作进行表演。 3、知道做自己不擅长的事
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小班数学《数一数》说课稿
小班数学《数一数》说课稿 小班数学《数一数》说课稿 一、说教材 《数一数》是幼儿园小班数学内容，本活动要求幼儿感知4以内的数量及掌握数与物的对应。3—4岁的幼儿活泼好
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数学课件
信息技术与学科教学整合的策略 摘要：信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的新视点。如何将信息技术恰当、合理地实践到学科教学中去，改变传统的教学方式，培养学生
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苏教版一年级数学《数一数》教学计划-一年级数学教学计划（精选合集）
一、教学目标1.在情景中了解学校生活， 消除对新环境的陌生心理，尽快适应小学生活。2.在数数和认数活动中体验到生活中处处有数学，感受到数学与生活的密切联系。3.初步学会数数
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《数一数》小学数学教学设计（合集）
教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。以下是小编整理的《数一数》小学数学教学设计，希望对大家有帮助！《数
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四年级数学上册《数一数》教案
教学内容：教科书第26页，数一数。 活动一：体会生活中有大数。 教师出示教科书中的四幅图片，让学生欣赏，并读出图中的说明，使学生体会到生活中有比一百大的数，激发学生学习的兴趣。
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小学数学一年级教案数一数
数一数 教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法； 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3、初步学会用数
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数一数,比一比 (中班数学)五篇范文
数一数，比一比 （中班数学） 中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班数学中班数学教案中班
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一年级数学《数一数》教学设计
一、 数一数 教学内容：教科书第2、3页 教学目标： 知识与技能: 让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。 过程与方法:
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一年级数学 《数一数》教学反思
一年级数学《数一数》教学反思 目前，我上的是一年级数学。一年级学生由于刚进学校，因此活动，天真烂漫，学生对课堂学校不太适应，课堂注意力不集中较短。所以我根据学生情况以及教
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数一数的数学教学反思
今天早晨,第一节是数学课,我拿了一些珠子来到教室里,学生们感到非常新鲜,于是我将珠子按组合发了下去,不一会儿我发现有几个同学已经将这些珠子数个不停,这时,我便趁热打铁,
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一年级《数一数》数学教学反思
《数一数》是人教版小学数学一年级上册第一单元的第一课，通过一幅美丽的校园图，有红旗、鲜花、树木、楼房、白鸽、老师、学生等不同的学习素材，让学生从不同角度去观察。反思本
