专题：大班学习5的组成
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大班学习5的组成
大班:学习5的组成
活动目标：
1、学习5的组成，知道5分成两份有两种分法。
2、能根据图片的特征记录物体的数量。
3、能按要求边操作边讲述活动过程。
活动准备：
1、教具：黑板上范 -
大班数学：学习5的组成
大班数学：学习5的组成 一、活动目标： 1.在操作实物的基础上，理解5的组成，并能用语言清楚地表达出来。 2. 尝试用数字记录自己的操作结果。 3.发展幼儿思维的灵活性、培养幼儿对
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大班 数学教案 学习9的组成
数学活动 活动内容：学习9的组成 活动目标： 1．学习9的组成，运用操作掌握9的8种分合方法。 2．能按递增，递减规律和互换规律进行分合。 3．萌发主动探索事物规律的兴趣。 活动准备： 1.知
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大班数学学习7的组成教案
学习7的组成 一、活动目标： 1.学习7的分合，知道7分成两份的方法。 2.能够在6个答案中找出相像的两组，并做标记表示。 二、活动准备： 1. 教具：PPT《学习7的组成》、7个苹果图片 2
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幼儿园大班数学教案：学习6的组成
大班数学活动:送小动物乘汽车 学习6的组成一、活动目标： 1、幼儿在操作活动中归纳、总结、学习6的组成; 2、幼儿在活动中不断探索数的多种分法，并学会记录; 3、培养 幼儿积极
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大班数学学习9的组成教案（五篇材料）
大班数学学习9的组成教案作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的大班数学
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大班数学教案 鱼儿游游游(学习6的组成)
文档仅供参考 大班数学教案 鱼儿游游游（学习6的组成） 活动目标： 1. 探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法2. 能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。3.专心自己的操作活
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幼儿园大班计算教案：学习7的组成
幼儿园大班计算教案：学习7的组成【活动目标】1．通过尝试，操作学具，让幼儿感知将7分成两份，有6种分法，并作记录。2．通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个部分增加l，另一个部分
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幼儿园大班数学活动：学习8的组成
活动目标： 1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。 2、引导幼儿日观察两个部分数之间的互补关系（增1、减1）。 3、启发幼儿运用互换的方式省略相关的饿
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大班数学活动：学习7、8的组成
大班数学活动《学习7、8的组成》 活动目标： 1.初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。 2.初步感受两个部分数之间互换的关系。 3.能将记录与同伴进行
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大班数学教案：学习七的组成（精选多篇）
【活动目标】1、通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。2、通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。【活动准备】塑
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大班数学教案6的组成
6的分合》教案设计旬 邑 县 幼 儿 园赵聪利 - 12、幼儿用具：彩笔、纸等。 五、设计流程： 一、拍手游戏《2、3、4、5的组成》 在教师的带领下做《2、3、4、5的组成》游戏。 二
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大班数学《学习7的分解组成》说课稿（5篇材料）
一、说教法幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，新《纲要》提出“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和
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大班数学教案《学习8的组成》及教学反思5篇范文
大班数学教案《学习8的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿观察两个部分数之间的互补关系，学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合，启发幼儿运用
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幼儿园大班数学教案《学习4的组成》及教学反思（精选合集）
《大班数学教案《学习4的组成》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习根据相同物体的不同特征列出4的组成分合式，初步理解总
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幼儿园大班说课教案《学习5的组成》.
幼儿园大班说课教案《学习5的组成》 活动名称：学习5的组成
一、活动目标：
1、这节课我主要让复习幼儿认识5、复习5以内的数量、进一步理解数字能表示物体的数量。
2、让幼儿通 -
大班数学说课稿：5的组成
一、说教学内容 我今天说课的题目是《5的组成》（北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》）。二、课题及设计意图 幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力，为了更进一步的提高他
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幼儿园大班数学教案6的组成
幼儿园大班数学教案6的组成 幼儿园大班数学教案:6的组成 活动目标: 1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。 2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。
