专题：大班语言雪人的梦
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大班语言：雪人的梦
大班语言：雪人的梦 大班语言:雪人的梦获得预期目标: 1.在活动中,能理解故事的内容,听懂说话的意思,养成静听的习惯. 2.学习用自己的语言复述故事. 3.了解雪会融化的特性,感受
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大班语言教案 梦
混龄班语言教案 诗歌《梦》 设计意图 《梦》是一首优美的诗歌，它的语言具有一种深深的吸引力，能够让孩子们陶醉其中，也非常有趣，很适合大班幼儿的年龄特点。我采用的是层层递进
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9、大班美术：雪人
活动目标 1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。 2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美
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大班语言教案及教学反思《梦》
活动设计背景在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想
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大班语言《彩色的梦》教案
大班语言教案：彩色的梦 1、理解儿歌内容，初步感受儿歌优美的语言和意境。 2、学会朗诵儿歌，初步尝试仿编儿歌。 3、幼儿养成安静倾听他人讲话的好习惯，发展其语言表达能力和想
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大班语言：梦姐姐的花篮
大班语言：梦姐姐的花篮 大班语言：梦姐姐的花篮 活动目标： 1、培养幼儿倾听的习惯，感受故事的优美意境。 2、 鼓励幼儿大胆想象和讲述，发展幼儿语言表达和交流能力。 活动准备
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大班语言《春天的梦》说课稿
《春天的梦》说课稿 各位评委老师好， 今天我说课的题目是大班语言文学活动《春天的梦》。下面，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对
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幼儿园大班主题优秀教案《雪人的梦》及教学反思大全
《大班主题优秀教案《雪人的梦》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！获得预期目标：1.在活动中,能理解故事的内容,听懂说话的意思,养成静听
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大班语言教案：梦姐姐的花篮
大二班语言《梦姐姐的花篮》 活动背景： 《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼儿来说，梦境可以是现实生活的再现，也可以是荒
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大班语言教案：梦姐姐的花篮
师徒结对之汇报课： 活动类型：语言 适宜对象：大班幼儿 活动名称：梦姐姐的花篮 活动背景： 《梦姐姐的花篮》是一首优美的散文诗，散文中提到的梦境给人一种宁静又美好的感觉。对于幼
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幼儿园大班语言活动教案《找梦》
幼儿园大班语言活动教案《找梦》 一、活动名称：《找梦》 二、活动目标： 1.梦是夜晚入睡时出现的现象，有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明，如果幼儿能够
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幼儿园大班语言综合活动：七彩梦
幼儿园大班语言综合活动：七彩梦 活动目标： 1、鼓励幼儿针对画面畅所欲言，同时也能注意倾听同伴讲述。 2、激发幼儿对美好事物积极向往的情感，并能创意性地想象。 3、初步培养幼
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幼儿园大班语言活动教《找梦》
幼儿园大班语言活动教案：《找梦》 主教老师：甘凤葵 活动目标 1.理解散文诗的内容，感受其中童趣的语句。 2.能独立看图，用自己的话说出梦的感受。 3.学习用适当的词语大胆表达
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幼儿园教案：大班语言散文诗欣赏 《 梦》（最终定稿）
活动名称：大班语言散文诗欣赏 《 梦》 活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。 2、能用恬静、舒缓的语气朗诵并仿编诗歌，发展幼儿的语言表达能力。 3、初步
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大班语言小青虫的梦
大班语言《小青虫的梦》 执教者：庄肖娟 设计背景 我班孩子喜欢听故事，每次听老师讲故事时都是津津有味的，为了激发幼儿的兴趣培养孩子的语言表达，结合《纲要》及本班幼儿实际设
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大班语言
大班语言《雷锋的故事——送大娘回家》活动设计 语言活动：雷锋的故事——送大娘回家（故事） 活动目标：1情感目标：积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 2知识目标：丰富词汇:披、湿透、
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大班语言
大班语言《小熊买糖果》教学设计
——设计者：吴永兰
设计意图：
克隆和复制都是以某以实物为标准制作产生出另外一种一模一样的事物，在我们生活中到处可见复制的例子们既然复制 -
大班语言
大班早期阅读：《游子吟》
广东省佛山市禅城区石湾第一幼儿园苏丽铭活动意图：
五月，阳光灿烂，暖风拂面，在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。幼儿园的孩子们也在讨论
