专题:大班zcs课件
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zcs课件
汉语拼音 7教案示例 课文标题汉语拼音z c s 教学目的1、学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,正确书写。2、读准z、c、s与单韵母相拼的音节。 3、学会zi、ci、si 三个整体认读
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大班课件
大班语言:《快来马戏团》教案 活动目标: 1、 理解故事的内容,感受故事的欢乐气氛。 2、 学习表现故事的喜剧风格,并能针对故事情节设计动作进行表演。 3、知道做自己不擅长的事
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ZCS教案
二、教学目标 1.学会zcs三个声母,zicisi三个整体认读音节,认清字形,发音准确,正确书写。 2.学会声母zcs同单韵母aeu的拼音,以及zicisi三个整体认读音节的四个声调。 3. .引导学生
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zcs教案
教案一 【教材分析】 《z c s》这课教材中配有形象生动的图画,把拼音符号形象化,易于儿童接受,这样能唤起学生观察、拼读、学习的兴趣。 本课包括四部分内容。 第一部分是三个
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zcs教案
2012年9月29日 课时:020-022 《z c s》 教学目标 1、学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2、学会z、c、s与韵母组成的音节,能正确拼读音节。3、学会zi
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zcs教案
教学目标: 知识与技能: 1、学会声母z c s,能够读准音、认清形,并能正确书写。 2、学会3个声母z c s,整体认读音节zi ci si 及他们的四声,能够读准音认清行,正确书写。 3、能够读准
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zcs教案
z c s 教学要求 1.学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,正确书写。 2.学会zi、ci、si三个整体认读音节,会读它们的四声。 3.能正确拼读由z、c、s与单韵母组成的音节,会读拼音词。 教
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zcs教案
1 学会zcs3个声母,读准音,认清形,正确书写。 2 能够读准音节,会读拼音词。 教学重点难点: 1.能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声。 2.能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节
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ZCS教案
第一课时 教学内容:z c s 教学目标:1、正确读写zcs. 2正确读整体认读音节zi ci si。 教学重点:正确读写三个声母及整体认读音节zi ci si。 教学难点:整体认读音节zi ci si
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zcs教案
zcs教学设计(第一课时) 教学目标: 1、学会z、c、s三个声母,读准音,认清形。 2、学会整体认读音节,会读其四声。 3、引导学生观察,发展学生的观察能力,培养学生把话说完整的习惯,强
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拼音zcs
Zcs教学设计 出品人:郭健娣 教学目标 1、学会声母z、c、s,会读整体认读音节zi、ci、si,以及读儿歌。 2、学会拼读和zcs组成的音节。 3、学会正确书写zcs。 课前准备 1.多媒体
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zcs说课稿
《z c s》说课稿 我今天的说课内容分为说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序六部分内容。 第一,说课标。 一年级语文上册对汉语拼音的要求是:学会汉语拼音,能读准声
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大班乌鸦喝水课件
大班乌鸦喝水课件 1活动目标:1、学习小组合作探索,体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。2、知道在有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。3、通过积极探索,发现乌鸦能否
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汉语拼音第七课ZCS(★)
汉语拼音第七课ZCS 一、教学目标: 1、学会三个声母,读准音,认清形,正确书写。 2、学会三个整体认读音节,会读他们的四声。 二、教学重点: 认读声母zcs,正确书写,认读整体认读音节zi
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zcs教学设计(大全)
ZCS
一、备课思路
拼音《zcs》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册“汉语拼音”第7课。本课包括五部分内容。第一部分是情境图。刺猬老师教四只小刺猬认读字 -
ZCS教学设计
第一课时 一、创设情境,导入新课 1.教师逐个出示字母卡片,引导学生复习学过的声母和韵母。(教师根据学生的回答出示相应的字母卡片。) 2.创设情境,引出新课:今天,是拼音宝宝小i的
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zcs公开课(精选五篇)
《zcs》公开课教案 教学目标:学会z c s,读准音,认清形,正确书写 。 学前分析: 平舌音发音的准确性和落实程度直接影响以后翘舌音的学习和区分。因此,当堂掌握很重要,发音方法和发音部
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《zcs》教学反思
《zcs》教学反思 南郊小学 许丹仙 Zcs,可以说在拼音字母教学中是小朋友们较难掌握的一个知识点。 上课开始,我带领学生复习了以前学过的单韵母和声母,轻松过度到新授部分。讲授