专题：读班主任之友有感
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读小学生之友有感
《小学生之友》读后感 由于老师和同学们的信任，我幸运地当上了我们班的班长。为了有所成就，为了不辜负老师和同学们的期望，我在学习上一直对自己要求很高，力争名列前茅。所以，我
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读初中生之友有感
读初中生之友有感 读初中生之友有感1 读书是改造灵魂的重要工具。人类缺少具有启发性的营养，而唯一能弥补这个缺陷的便是阅读。——题记暑假马上要过去了，我把我没看的和看了
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读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感 锦江中心小学 六（1）班 桂佳金指导老师：祝敏 有句名言“开卷有益”，是的，书是解惑的法宝，书是医愚的良药，在这浩如烟海的书籍中，我最离不开的就数《小学生之
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读《初中生之友》有感
读《初中生之友》有感有句话说：“我们的粮食是书籍，我们的精神是知识。”不言而喻，书对我们中学生是何等的重要，而我也有了最好的朋友——《初中生之友》。这不是部名著，但每当我
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读《小学生之友》有感
从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学
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读小学生之友有感[范文模版]
开启智慧引领人生
——《小学生之友》读后感
自从第一次接触《小学生之友》那一天，我就喜欢上了这本书。你可别看它小，里面的内容可多呢：迷你古典连环画、《校园魔盒》漫画、百 -
读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句名言，告诉我们要珍惜时间，多读书，读好书。就拿我来说吧，我爱读的书有《大个子老鼠小个子猫》、《小豆豆》、《动
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读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感江西省宁都县田埠马头小学五年级一班曾新蕾
读了《小学生之友》这本书后，我学会了怎样做人和怎样做事，还增加了我的智慧，让我在其中获得了无穷的乐趣。
精 -
读《小学之友》有感
读《小学之友》有感
湘东荷尧中心小学六（2）班周李思指导教师：文亚根 一本《小学生之友》使我爱不释手。每次看着它让我兴趣盎然，有趣极了，它令我受益匪浅。
一次，我在家里闲得无聊 -
读小学生之友有感
读《小学生之友》有感
琉璃中心小学四（3）班 谢柳茜指导老师：龚梦诗
每当老师发下《小学生之友》，我便爱不释手。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野。在我成 -
读《小学生之友》有感
读《我的家在哪儿》有感
作者：新余市下村镇城坊小学五年级吴佳欣
今天，我读了小学生之友里的《我的家在哪儿》一文，深感震惊。 文章以第一人称的手法写了一只小白兔，生活在一个 -
读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感（万思辰）自从踏入小学的大门，《小学生之友》这份杂志就一直陪伴着我了。当我翻开这份专属于我们小学生的杂志那一刻，我就被它里面的情节内容给深深地吸引住
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读《班主任之友》心得
读《班主任之友》心得
昆阳二中陈春莲
不知不觉间我已当了6年的班主任，开始我觉得班主任工作
只不过是想方设法让学生信服我而已。
读了《班主任之友》后，我从中明白到做为班 -
读《小学生之友》有感2
读《小学生之友》有感
王铅指导老师：王芬利
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”这充分说明书对人类的 -
读《小学生之友》有感（五篇模版）
读《小学生之友》有感读《小学生之友》有感1从我拿起《小学生之友》这一本书起，我就喜欢上了它。每当我拿起它时，就会被它陶醉。喜欢它里面的童话.喜欢它里面的漫画.喜欢它的
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读《小学生之友》有感（精选5篇）
读《小学生之友》有感
《小学生之友》是我的最爱，那里面的精彩文章和精美插图令人赞赏不已。我特别对《女生丁小丽》这个感人至深的故事情有独钟。
文章主要写了在阳光小学五 -
六年级 读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感 槎垅小学六年级 陈洋玲 五彩缤纷的封面，有趣可爱的漫画，一篇篇精彩的文章，构成了最让我受益无穷的书——《小学生之友》 ！ 第一个栏目是“太阳雨”，一篇篇
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读《小学生之友》有感5篇
读《小学生之友》有感余江县平定中心小学五年级（1）班吴潇指导老师：涂江华《小学生之友》一发下来，我就拿着它爱不释手。翻开书一看，里面的一篇篇小故事都吸引着我。每到下课，我便
