专题：大班主题我长大了教案
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我长大了(主题教案)
中班活动主题一：我长大了 活动内容：拼卡片（数学） 设计执教： 活动时间：第三周（周 ； ） 活动目标： 1．认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。 2．会看卡片切口进行拼图。 活
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大班主题：我长大了[精选五篇]
大班主题：我长大了活动设计理念：从中班升入大班，对幼儿来说是一件值得高兴和骄傲的事，班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了，但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在，许多力所能及
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大班主题活动《我长大了》
大班主题活动《我长大了》 各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
一、说教材
１、教材来源：在一次常规的身高 -
我长大了社会大班教案
我长大了社会大班教案 我长大了社会大班教案1 活动目标 1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解. 2、欣赏自己的成长，树立自信心。 活动准备 请家长帮
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主题《我长大了》语言教案
活动名称：假期趣闻 活动目标： 1．能用完整的句子讲述假期中有趣的事 2。乐意相互了解同伴的假期生活，同享快乐 活动准备： 1．了解幼儿假期活动，引导幼儿回忆其中一件有趣的事 2．请幼儿
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中班主题教案：我长大了
中班主题教案：我长大了 主题说明： 对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈，在这个主题里根据幼儿对
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主题《我长大了》社会教案
我们升中班了（社会） 活动目标： 1．使幼儿知道自己长大了，升入中班了，应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样，每件事要做得更好。 2．激发幼儿做中班小朋友的自豪感。 活动准备： 幼儿们小班
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中班主题教案：我长大了
文档仅供参考 “我长大了” （一） 设计指导思想 通过设计系列活动“我长大了”，以此为切入口，培养幼儿良好的自我意识。优化幼儿自我教育是一个长期的教育过程，它不仅仅是停留在
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大班主题优秀教案《我长大了》及教学反思（汇编）
大班主题优秀教案《我长大了》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大
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大班社会活动《我长大了》
大班社会活动教案 活动名称：我长大了 设计意图： “幼儿园大班”在幼儿心目中是一个早已被向往的班级，特别是升入大班，对幼儿来讲，是一件他们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐
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我长大了教案
《我长大了》教学设计 一、 激趣导入 为什么猜不出来呢？对，长大了！今天老师就和大家一起打开记忆的大门，回忆我们留下的成长足迹。《我长大了》（板书课题） 二、 体验成长 孩子们，
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我长大了教案（本站推荐）
我 长 大 了 教学目标： 态度与情感：引导学生感受生活的多姿多彩，体验成长的乐趣。过程与方法：积极参与体验活动，提高体验能力、收集资料的能力。知识与能力：知道长大的含义，了解自
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《我长大了》教案
《我长大了》教案1
【设计意图】幼儿升入中班后，生长发育旺盛，精力充沛，不但对自己身体变化特别感兴趣，而且喜欢自己的事情自己做，有时候还会帮家长做一些力所能及的事情，比如帮 -
我长大了教案
我长大了教案 我长大了教案1 一、设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩
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《我长大了》教案
《我长大了》教案15篇
《我长大了》教案1
教学内容：本课包括两框内容：第一框——悦纳自己的生理变化：第二框——消除心理烦恼 快乐成长。教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好 -
我长大了主题班会（大全）
“我长大了”一年级主题班会教案 一、活动目的： 1、让孩子们意识到自己长大了，应该懂得负责任。 2、使学生有积极主动对自己的工作负起责任的愿望。 3、让孩子们得到教育，认识
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幼儿园大班主题活动《我长大了》设计方案（★）
幼儿园大班主题活动《我长大了》设计方案 一：活动目标： 1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。 2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。 3、学习
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幼儿园—大班主题活动 我长大了说课稿
中公教育 给人改变未来的力量
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各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动。
