专题：多彩的夏天教案
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《多彩的夏天》教案
《多彩的夏天》教学设计 宁江区毛都站镇中心小学徐海龙 教学要求： 1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字。 2、畅所欲言，阐述自
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多彩的夏天教案
《多彩的夏天》第二课时教学设计 教学目标： 1、 理解课文内容，通过对重点词语的理解，让学生了解夏天，感受夏天的迷人，激发学生对夏天，对大自然，对生活的热爱之情。 2、培养学生的想
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《多彩的夏天》教学设计-教学教案
这是一篇散文。从多个角度写了夏天的“迷人”。 教学要求： 使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，畅所欲言，阐述自己对课文内容的理
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关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天是多彩的季节，到处都是五彩缤纷的世界。你看，游泳池里的小朋友们玩得多开心，他们穿的游泳衣是五颜六色的，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的，白 -
多彩的夏天说课稿
多彩的夏天说课稿 多彩的夏天说课稿1 一、教材分析（课文）《多彩的夏天》是长春版第六册的一篇课文。简洁、生动的语言，清楚的条理，是这篇文章的特点。本文文质兼美，各自然段行文
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关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
今年的夏天，与以往一样，闷热、烦躁，可是却比以往多了一份绚丽。
今年的夏天，我没有出去游玩，却学到了许多平时我都不会的东西。今年的夏天，我端起笛子，畅 -
多彩的夏天日记
多彩的夏天日记 多彩的夏天日记1 春天是万物复苏的季节，而夏天是万物茂盛、竞相斗艳的季节。夏天虽然炎热多雨，但它却是那么绚丽多彩！每当我回到家，总要打开冰箱，吃上一块雪糕或
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关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天，它不像春天那样生机勃勃；也不像秋天那样凉风习习；更不像冬天那样冰天雪地。它有着自己独特的风味。夏天是一个炎热的季节。蔚蓝的天空悬挂着火 -
关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
我爱鸟语花香的春天，我爱瓜果飘香的秋天，我爱大雪纷飞的冬天，但我更爱骄阳似火的夏天。夏天是个炎热的季节。中午，烈日高照，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得直 -
关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
摘要：第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气像是一味药，一味可以提神、可以润肺的良药。呀！下雨了。看见 -
关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天是闷热的。人们必须坐在家里，开着空调、吹着风扇。如果跑到外面去，毒辣的太阳非要把你晒化不可！轻一点的话，也要把你晒焦！
夏天是漂亮的。青青的小 -
关于夏天的作文：多彩的夏天（模版）
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天是美丽无比的季节。粉红的荷花绽开了笑脸，洁白的茉莉花散发出阵阵淡淡的清香；紫红的喇叭花对着夕阳吹着动听的乐曲。金黄的向日葵永远向着太阳 -
关于夏天的作文：多彩的夏天
关于夏天的作文：多彩的夏天
夏天是凉爽的。瞧！一道闪电划破了天空，带着寒光射向大地。又有一条巨大的金蛇飞过天空，呼啸着，照亮了汹涌混沌的云层。紧接着，几声天崩地裂的雷声打破 -
多彩的夏天教学设计
多彩的夏天》教学设计 教学目标： 1、能有感情地朗读课文，抓住课文的重点词语和句子来理解课文，培养初步积累语言的能力。 2、以读为主，让学生通过各种形式的读，在读中感受语言的
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《多彩的夏天》教学设计
《多彩的夏天》教学设计 教材分析： 《多彩的夏天》是一篇词美、句美、意境美的文章。文章从多个角度写夏天的迷人。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样多彩的夏季中是快乐
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多彩的夏天教学设计
《多彩的夏天》教学设计 扶余市三骏一小 华政阳 教学目标： 1、 练习正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 培养学生的想象力和语言表达能力，鼓励学生学会合作学习。 3、 理解课
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多彩的夏天教学设计
《多彩的夏天》教学设计 王晶 教学目标： 1、理解课文内容，通过对重点词语的理解，让学生了解夏天，感受夏天 的迷人，激发学生对夏天，对大自然，对生活的热爱之情。 2、培养学生的想象
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多彩的夏天教学反思
《多彩的夏天》教学反思 菜园子中心小学 任春香 现代教学论认为，教师的作用不单是“信息源”，更重要的是学生学习活动的调控器，教师应为学生的学习导向、导法、导练、导学，以
