专题：第二讲诗歌欣赏
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诗歌鉴赏第二讲教案
诗歌鉴赏专项第二讲——诗歌鉴赏“表达技巧”识判（教案） 目标：通过较多例子，让学生在感性认识的基础之上对表达技巧进行归纳概括，实现较快速较准确识判古诗表达技巧的目的。 【考
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诗歌欣赏（精选）
中学生需要掌握以下赏析方法： （1）剖析技巧特征，破解含蓄诗意诗歌语言简洁凝练，命意含蓄曲折，欣赏诗歌时就要努力寻求言外之义、文外之旨、微言大义。最重要的，诗歌多用表达技巧，这是
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诗歌欣赏专题
诗歌欣赏专题(一) （一）春寒 梅尧臣 春昼自阴阴，云容薄更深。 蝶寒方敛翅，花冷不开心。 ②亚树青帘动，依山片雨临。 未尝辜景物，多病不能寻。 【注释】①这首诗写于庆历六年初春，当
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欣赏诗歌
文档仅供参考 欣赏诗歌《春天》 活动内容：欣赏诗歌—— 春天 活动目标： 1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。 活动准备：课件，
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诗歌欣赏
诗歌鉴赏 【复习策略】 ◆古诗鉴赏表述程式 这首诗采用了(表达方式,修辞手法,表现手法)技法,写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想,感情,起到了(某某)作用.
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诗歌欣赏大全
2008高考诗歌鉴赏题汇编 (09年高考复习总资料） 梅川酷子 2008-7-30 16:18:00 【广东卷】 10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 木芙蓉 窗前木芙蓉吕本中 范成大 小池南
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诗歌欣赏 2
1.你是怎样理解龚自珍《咏史》诗的含义的 这是龚自珍1825年写的一首《咏史》，此诗虽名为咏史，实际上是讽议时事。龚自珍是清道光九年的进士，曾任内阁中书的官职，道光十九年因触
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醒悟诗歌欣赏
用生命解读一生学着用禅心看空一切！/记不得哪人说过人，走着走着就淡了、就忘了、就结束了也许真是这样人生总在有和没有之间矛盾着、演化着、归一着其实，六字真言才是镜子/花开
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英文诗歌欣赏
The Lamb Little lamb, who made thee? 小羊羔谁创造了你Dost thou know who made thee? 你可知道谁创造了你Gave thee life, and bid thee feed 给你生命，哺育着你By the s
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生日诗歌欣赏
生日诗歌欣赏 一、 六月 我从远方赶来撒下十九朵花瓣 点燃十九根蜡烛顺流而去十九只小船满载星辰与霞光 向你走去！ 二、 今日 月华衣你以华裳光衬你以光泽一渠芙蓉 轻笑如你
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英文诗歌欣赏
The Lamb Little lamb, who made thee? 小羊羔谁创造了你Dost thou know who made thee? 你可知道谁创造了你Gave thee life, and bid thee feed 给你生命，哺育着你By the s
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诗歌欣赏（推荐阅读）
绸衣木突此乡尊，白尽须眉眼未昏。醉舞神筵随鼓笛，闲歌圣代和儿孙。黍苗一顷垂秋日，茅栋三间映古原。也笑长安名利处，红尘半是马蹄翻。 【注释】①尚颜，生卒年月不详，中国晚唐时期
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舒婷诗歌欣赏
舒婷诗歌欣赏 神女峰 在向你挥舞的各色花帕中 是谁的手突然收回 紧紧捂住了自己的眼睛 当人们四散离去，谁 还站在船尾 衣裙漫飞，如翻涌不息的云 江涛 高一声 低一声 美丽的梦
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诗歌欣赏领悟（大全）
故乡的木樨花开得正艳，乡愁在没有你的夜晚也如火如荼，那么多人看不懂。你的隐遁，我的缄默，带上书本，在春暖的日子与你去流浪，如果没有一室灯火可温暖潮湿的爱情。如果相忘于江湖是
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忆诗歌欣赏
每当我走近荷塘，心情就会变得平静。就像是溪边的柳树，刚好遇到了夏夜的月光。池水还是那么凉爽，荷叶还是那么嫩绿，而那久违的荷花，还是和往常一样芬芳。就是在这里，我初次听到了女
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《好想你》诗歌欣赏
好想再相见，无论是否在街角的咖啡店。让我深情的再说一遍，只是一遍。不是约好再相恋？让这场离别不显得楚楚可怜。锅中翻滚着的面，热腾腾扭捏成一片片沾湿眼角一遍又一遍。泪珠笑
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此时此刻诗歌欣赏
你能告诉我谁正奋力抗争？又有谁会甘于止步不前吗？当你已经触及彼岸之线时你又会企望更多的时间吗？我想说一定会有那么一天你将会奢望你不曾所求的兴许有一天你会发现事情过去了
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自勉诗歌欣赏
没有了清高的孤芳自赏收敛了年轻时尖锐的锋芒心情在生活中渐渐地沉淀好像是无奈，好像是失望，好像是平常放下了高傲的自尊学着委屈求全低下了高昴的脑袋学着平等看人灵魂在岁月
