专题：达尔文和小松鼠教案
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达尔文和小松鼠教案
《达尔文和小松鼠》教学设计 教学目标： 知识与能力 l、学会“文、位、虫、他、件、衣”6个生字。认识生字“达、外、捉、弄、未、粗、干、尾、巴、急、坏”。 2、正确、流利
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语文教案-达尔文和小松鼠-教学教案
24达尔文和小松鼠 教学目标： l、学会“百、科、喜、欢、物、住、穿、爬、坏”9个生字。掌握“科学家、喜欢、从来、动物、站住、外衣、一直、好像”等词语。认识“腿、肩、吱
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《达尔文和小松鼠》教案（共5篇）
提高教学实践能力。教师撰写教学案例，是教学实践与教学研究的紧密结合。接下来，小编为您介绍了《达尔文和小松鼠》教案，感谢您的阅读!教学目标1、学会本课9个生字，掌握“科学家
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达尔文和小松鼠教学反思
达尔文和小松鼠教学反思 达尔文和小松鼠教学反思1 《大雁湖》是一首蒙古族民歌，曲调优美抒情、悠扬动听，富于歌唱性。歌曲中通过对美丽的大雁湖景、物的描写，抒发了人们热爱家
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《达尔文和小松鼠》教学设计
《达尔文和小松鼠》教学设计 教学目标 一、知识与能力： l、学会“百、科、喜、欢、物、住、穿、爬、坏”9个生字。掌握“科学家、喜欢、从来、动物、站住、外衣、一直、好像
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《达尔文和小松鼠》教学设计之二
教学目标： l、学会百、科、喜、欢、物、住、穿、爬、坏9个生字。掌握科学家、喜欢、从来、动物、站住、外衣、一直、好像等词语。认识腿、肩、吱、错、伤、害6个字。2、读懂
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课文《达尔文和小松鼠》教学反思
《达尔文和小松鼠》是一篇非常生动的小故事，反映了达尔文喜欢小动物，与小动物和谐相处的情感，以及从小就喜欢探索自然奥秘的情趣。最近，刚刚学完了这一课，让我有了很多感触，现反思
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达尔文和小松鼠 教学设计（优秀范文五篇）
《达尔文和小松鼠》教学设计 教学目标： 知识目标：正确认读本课17个生字，会写6个生字。理解课文的主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活。 能力目标
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小松鼠教案
小松树 教案 教学目标 1．激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演。 2．通过音乐律动和音乐游戏引导感受音乐的旋律节奏。 3、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。 教学过程
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冀教版小学一年级语文下册《达尔文和小松鼠》教案（范文）
《达尔文和小松鼠》课堂实录
一、 谈话引入
师：同学们，你们知道达尔文吗？你知道他小时侯是一个怎样的孩子吗？今天让我们一起来学习吧。
二、认读课文
师：介绍达尔文
师：读课文，注意 -
一年级语文下册 达尔文和小松鼠2教案 冀教版[精选5篇]
达尔文和小松鼠 教学设计：双飞燕子 教学对象：一年级下学期学生 使用教材：冀教版语文二册教材分析：见参考书。 学生分析及对策：一部分孩子在家里知道提前预习，一部分根本不看，只等
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一年级语文下册 达尔文和小松鼠教案 冀教版（5篇范例）
达尔文和小松鼠 教学目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.理解课文主要内容。了解科学家达尔文从小就喜欢各种动物，仔细观察动物的生活，培养学生观察小动物和保护小动物的情趣。
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小松鼠进行曲教案
奥尔夫音乐《小松鼠进行曲》 活动目标: 1、通过认真倾听乐曲，感应乐曲的固定节拍并认识串铃与铃鼓。2、要求幼儿用身体动作来表现乐曲旋律，体验音乐活动的乐趣。3、让幼儿知
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教案《小松鼠进行曲》
活动时间：2016年10月14日 活动名称：小班奥尔夫音乐——《小松鼠进行曲》 执 教 者：xxx 活动目标： 1.通过乐曲，初步感受固定拍。 2.乐于参与音乐游戏，能通过韵律和模仿动作来表现音
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小松鼠和大松树教案
8小松树和大松树 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，6个二类字，认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不
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小松鼠找花生教案
教学内容：能正确、流利、有感情地朗读课文；知道花生生长过程。 课前准备：花生，一盆盛开的鲜花，课文挂图。 教学过程：一、创境激趣 1、用花生吸引学生。 老师出示带壳花生，因为大多
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小松鼠找花生教案
小松鼠找花生教案1
教学目标1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容续编故事。3 -
《小松鼠找花生》教案
《小松鼠找花生》教案 《小松鼠找花生》教案1 教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3．了
