专题：地方与学校课程教案
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地方课程教案（范文大全）
第一部分生活常识 第一课时拒绝白色污染 教学目标： 1、 学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中
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地方课程教案
拒绝白色污染 教学目标： 1、学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的
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地方课程教案
地方课程教案——垃圾 一、教学目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。3、通过活动，增强学生动手实践能
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地方课程教案
地方课程教案 四（3）班 江余柳2013.10.22 一、 古老的云南 教学目标： 1、通过教学，让学生知道我们云南有“恐龙之乡”的美称。 2、让学生知道云南是人类的起源地之一，了解云南的
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地方课程教案
小学三年级地方课程教案 2.18晏子 教学目标：使学生了解晏子的生平及主要事迹。 教学过程： 第一课时2.25 一、阅读人物剪影。 1、借助注释读懂原文，整体感知课文内容。 2、欣赏
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地方课程教案
安阳特色名吃汇总 安阳三大特色名吃：皮渣、血糕、粉浆饭 一、皮渣起源：河南地处中原，盛产红薯，人们就做成各种粉条、粉皮之类等的东西，但是往往又很多剩下的碎末粉条、粉皮。有一
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地方课程教案
课题名称：第一章 山晋名人 教学目标：通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解并能够认识了解三晋名人有哪些 教学难点：1、了解三晋名人的重要事迹 2、联系实际、联系自
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地方课程教案
西门豹 西门豹，中国战国时期魏国人（故里在今山西省运城市盐湖区安邑一带），政治家及水利专家。魏文侯在位期间，受翟璜推荐担任邺令，任内破除了“河伯娶妇”的习俗，又发动民众开凿了
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地方课程教案
黔东南简介 教学课时：日期： 一、教学目标 1、知识与技能： ①了解黔东南州的组成。 ②黔东南苗族侗族自治州的历史简介。 ③了解黔东南州的民族文化。 2、过程与方法： 讨论、讲
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地方课程教案
第一课时：黔东南概述 贵州省黔东南苗族侗族自治州位于云贵高原东南边缘的苗岭山脉向湘桂丘陵过度地段．东邻湖南省，南接广西，西与黔南布依族自治州接壤，北与遵义铜仁地区相连，全州
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地方课程教案
地方课程教案 第一部分生活常识 拒绝白色污染 教学目标： 1、 学生通过自行调查初步了解了“白色污染”的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防“白色污染”的产生。
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地方课程教案
2014--2015东门里小学地方课程教案 教学目标: 1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处
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地方课程教案
思南民俗风情“船工号子” 教学目标： 知识目标： 了解思南土家船工号子的种类以及淳朴的民俗风情 过程与方法 同学之间互相交流以及老师讲解。 情感态度与价值观： 增强土家人的
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地方课程与学校课程评价标准
地方课程与学校课程评价标准 随着课程改革的深入，课程评价的重要性日益凸现出来。要合理进行课程评价，就必须首先对课程的本质和标准有一个正确的认识。一、课程评价标准对于
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五年级地方课程与学校课程教学计划（范文）
五年级地方安全课程教学计划 （2013-2014学年度第二学期） 王显艳 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。 地方课程是基础
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【教学设计】地方与学校课程
《成语探源》教学设计开发区小学栾新玉 教学目标： 1、借助注释，读懂“指鹿为马”这个故事，了解成语“指鹿为马”的来源。 2、从历史故事、寓言故事、神话故事、古诗、歇后语等
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五年级《学校与地方课程》教学计划.
五年级《学校与地方课程》 (上学期 教学计划 尚兰小学 《学校与地方课程》下学期 教学计划 ●指导思想 本学期学校于地方课程既关注了学生的心理需求,又激发了学生的学习兴
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二年级地方与学校课程教学工作总结
二年级地方与学校课程教学工作总结 转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在领导的关心、同事们的帮助及自己的努力下，我认真做好各项工作，积极完成各项任务。在
