专题:登高作文素材开发
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《登高》作文素材开发[精选多篇]
十、《登高》 ●素材开发 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。本诗格调雄壮高爽,慷慨激越,高浑一气,古
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《琵琶行》作文素材开发
十一、《琵琶行》 ●素材清单 《琵琶行》记叙了诗人谪居江州,月夜江边送客遇沦落异乡的琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象:琵琶女与诗人。诗人将对琶琶女不幸的遭遇的同情与
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过秦论写作素材开发
《过秦论》
【素材开发】
贾谊学识渊博.很有抱负.他的文章峻拔锋利.针贬时弊,淋漓酣畅.对后世散文创作很有影响。鲁迅曾说,他与晁错的文章“皆为西汉鸿文,沾溉后人.其泽甚远”。贾谊 -
重阳登高作文(通用)(推荐阅读)
重阳登高作文(通用15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小
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重阳节登高作文(5篇范文)
重阳节登高作文(15篇)在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的重阳节登高作
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重阳登高作文5篇范文
重阳登高作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文
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重阳登高作文(合集)(五篇材料)
重阳登高作文(合集15篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗
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重阳登高作文(合集)(五篇材料)
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《登高》教案
登高 杜甫 一、登高 登高为我国传统节日重阳节的风俗,古人在重阳节这一天有亲人团聚、登高饮酒的习俗。登高诗 一、登高望远,思乡怀亲 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄
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登高 教案
登高 教案 备课人:刘建霞 教学目标:1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思 2.赏析本诗情景交融等手法的运用 3.有感情地朗读背诵课文教学重点:赏析本诗情景交融的手法教学
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登高教案
《登高》教案 教学目标: 1.了解杜甫生平、写作背景及其诗歌创作的影响。 2.赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。 教学重点: 1.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[导语设计] 今天,我们继续学习杜甫的诗《登高》,在学新诗之前,我们先来复习一下上节课讲到知识。 杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称 少陵野老
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登高教案
《登高》教案 杜甫 登高 学习目标 1.了解诗人杜甫的有关常识。 2.诵读诗歌,以声传情。 3.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 4.赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧
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登高教案
一、教学目标: 知识与能力目标:(1)理解全诗主要内容并背诵全诗; (2)感受诗歌悲凉的意境,提高鉴赏诗歌的能力。 过程与方法目标: (1)诵读指导法。在整节课的教学中,多处灵活运用诵读法,紧
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《登高》教案
杜甫《登高》教案 一、[导语设计]故事开头 一千一百多年前的一个秋天,重阳节前后。在夔州,长江边上,秋风凛冽地吹着,吹得万木凋零,漫山遍野是衰败、 枯黄的树叶。江水急剧地翻滚,
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登高》教案
《登高》教案 教学目的: 1、理解两首诗的不同体裁、风格和两位诗人的人生态度。2、在掌握全诗内容的基础上,体会关键词语的丰富内涵。 全一课时 一、引入: 二、新课: (一)作者介绍
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《登高》教案
《登高》教案 【教学目标】 1、了解杜甫生平、写作背景。 2、掌握诗歌吟诵的基本方法。 3、赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。 【教学
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登高教案
杜甫《登高》教案 教学目标 了解诗人杜甫的有关常识为教学知识目标。 掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧为本次教学的意境目标。 培养赏析情景交融的艺术特点。 教学重点