专题：大海的歌教学反思
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《大海的歌》教学反思
《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成，《大海的歌》教学反思。三首诗都是写大海的，分别从不同角度、不同的方面描写了大海千变万化的
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大海的歌教学反思
大海的歌教学反思 大海的歌教学反思1 《大海的歌》是一年级第二学期的学习内容。对于学生们来说，大海波澜壮阔，雄伟壮丽;大海变幻无穷，深不可测;大海美丽神奇，充满诗情画意。大
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《大海的歌》教学反思
《大海的歌》教学反思 《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成， 《大海的歌》教学反思 。三首诗都是写大海的，分别从不同角度、不同的
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大海的歌教学反思
《大海的歌》教学反思 《大海的歌》第４自然段有这样一句话：“海的颜色由绿变蓝，由蓝变成墨蓝。”乍一看，这句子很不起眼——不就是写海的颜色吗？其实不然。 讲读中，我发问：“这句话
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大海的歌.教学反思（合集5篇）
《大海的歌》教学反思 《大海的歌》是一组儿童诗，由《天和海》《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。这三首诗都是写大海的，分别从不同的角度、不同的方面描写了大海的特点，
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三年级《大海的歌》教学反思
三年级语文《大海的歌》教学反思
2013学年第一学期钟火松
本文是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。分别从大海的颜色，有风时的大海，无风时的大 -
大海的歌反思（5篇范文）
大海的歌反思随着社会一步步向前发展，我们的任务之一就是教学，反思过往之事，活在当下之时。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的大海的歌反思，欢迎大家借鉴与参考
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《大海的歌》教学设计
《大海的歌》教学设计 教学目标： 1、通过聆听和演唱，体验感受歌曲优美、抒情的情绪，体会海的平静与咆哮时的不同情绪，培养学生对大海的喜爱。 2、创编简单的舞蹈，在体验、合作、
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《大海的歌》教学设计
语文S版三年级上册 1．大海的歌 教材分析与教学设计思想： 《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比
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大海的歌教学设计
三年级语文上册《大海的歌》教学设计 郭兴小学曹桢苗 内容简析： 这是一组儿童诗，由《天和海》《海上的风》和《大海睡了》三首组成。三首诗都是写大海的，分别从不同的角度，运用
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《大海的歌》教学设计之二
［教学要求］ (1)通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。 (2)学会本课生字新词，理解展现、极目瞭望、朦朦胧胧、猛烈、耸立、仿佛等词
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大海的歌课文反思[5篇范文]
《大海的歌》本文是一组儿童诗，由《天和海》、《海上的风》和《大海睡了》三首诗组成。今天，小编为大家带来了大海的歌课文反思，希望大家喜欢!大海的歌课文反思篇1在教学中，真正
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《大海》教学反思
《大海》教学反思 《音乐课堂标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美的心理特点，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学
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《大海的歌》教学设计[合集5篇]
一、教学分析这篇课文描写了作者出海参观，在码头上、海港里、大海中的所见所闻，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂。全文结构严谨、语言优美、寄寓深刻，是一
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《大海的歌》教学设计[5篇范文]
《大海的歌》教学设计 教学目标： 1、理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 2、能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、认识8个生字，会写12个生字。
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《大海的歌》教学设计(一)
《大海的歌》教学设计（一） 教学目标： 1．知识目标 学会本课“鼾”“狮”“滔”等生字。 2．能力目标 学写诗歌。 3．情感目标 使学生了解大海的美丽，有喜爱大海之情。 教学重点： 体会这
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《大海的歌》教学设计+说课稿
1 《大海的歌》教学设计 广平县宋固学校教学目标： 知识与技能目标： 1、学会11个生字，会认“鼾、狮”两个字，会写“闹、浪、觉、潮、绽、渔、吼、掀、滔”。理解“绽开、波浪
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《大海的歌》教学设计5篇
1、大海的歌 教材分析： 《大海的歌》由两篇清新、活泼，充满情趣的小韵文组成。 《大海睡了》采用叙事表达形式，描绘了大海的“静”之美。它采用拟人的手法，使画面有声有色。作者
