专题：蹲踞式跳远教学设计
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蹲踞式跳远教学设计
蹲踞式跳远教学设计 一、指导思想： 本课贯彻“以学生为本，健康第一”的指导思想，围绕健康三维观的新理念，力争在教学中充分发挥学生的主体地位。通过自主学习、合作学习，结合集
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《蹲踞式跳远》教学设计
《蹲踞式跳远》教学设计 金春焕（南通市海安县明道小学，江苏南通226600） 一、设计思想 本课以《体育课程标准》学习领域水平发展目标为依据，以省编教材《科学的预设，艺术的生成》
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蹲踞式跳远
蹲踞式跳远 一 教学内容 1 蹲踞式跳远。 2 爬杆（绳）。 二 教学任务 1 改进蹲踞式跳远腾空后两腿屈膝的动作方法，巩固手脚并用爬垂直杆（绳）的方法。 2 发展力量、灵敏素质，提高协调
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八年级蹲踞式跳远教学设计
八年级《蹲踞式跳远》教学设计 1、指导思想 本节体育课中，以学生为主体的思想为指导,在教学中牢固树立“健康第一”快乐体育的宗旨，以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用
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蹲踞式跳远教学设计 三年级
蹲踞式跳远教学设计 一、指导思想 本课在小学体育新课程标准的教学理念指导下，坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中
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蹲踞式跳远教学设计5篇
八年级蹲踞式跳远教学设计 wbz 一、指导思想 树立“健康第一”为本课的指导思想,课的教学内容、教学组织等活动，紧紧围绕这个中心。本次课教学教法将遵循“学生为主体，教师为
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蹲踞式跳远教学设计(五年级)
蹲踞式跳远教学设计 一、 指导思想 本课在小学体育新课程标准的教学理念指导下，坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为
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三年级蹲踞式跳远教学设计
水平二（三年级）《蹲踞式跳远》教学设计 泗阳县实验小学 曾华 一、 指导思想 本课遵循健康第一的指导思想，通过游戏、比赛、展示等方式组织教学，以活泼多样的形式指导学生练习，通
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蹲踞式跳远教学评价
蹲踞式跳远教学评价 余珍老师在教六年级的蹲踞式跳远这一课时，由于受到场地和班级人数的限制，所以在本课的设计时，她利用体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四组同学能同时在
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《蹲踞式跳远》教学案例
《蹲踞式跳远》教学方案 执教者：张文兰 教学目标： 1、乐于参加各种游戏活动，并有展示自我的愿望和行为。 2、能做到踏跳蹬地迅速有力，助跑与踏跳动作连贯协调。 3、学会观察同
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蹲踞式跳远片段教学稿（★）
各位评委大家好，今天我抽到的题目是蹲踞式跳远，下面是我水平三、五年级蹲踞式跳远第一课时的片段教学： 一、准备部分 哔哔！成四列横队集合。立正！向右看齐！向前看！稍息！立正！各排报数
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蹲踞式跳远教学反思
蹲踞式跳远教学反思 蹲踞式跳远教学反思1 我在教四年级的蹲踞式跳远这一课时，由于受到场地和班级人数的限制，所以在本课的设计时，我利用体操垫来解决沙坑少而分散的问题，使得四
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蹲踞式跳远教学反思[范文模版]
在“蹲踞式跳远” 教学时，首先我在复习立定跳远的基础上，在沙池上划了两条相距2.5米的线假设是一条比较宽的沟。 师问：如果前方有一条比较宽的沟，立定跳是无法跳过去的，我们有什
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蹲踞式跳远教学反思
蹲踞式跳远教学反思 在蹲踞式跳远教学中，常常会见到学生在练习时，对起跳后起跳腿屈膝提举向摆动腿靠拢，在空中成蹲踞姿势这一动作较难掌握。他们在学习这个动作时，或是摆动腿和
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蹲踞式跳远说课稿
蹲踞式跳远说课稿10篇 蹲踞式跳远说课稿1 一、本课的指导思想：根据社会发展的需要和新课程改革的要求，在体育教学过程中必须贯彻落实“健康第一”的指导思想。新的体育与健康
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蹲踞式跳远教学内容
教学内容：蹲踞式跳远。 一、教材分析跳远是人类日常生活中经常用到的一种人体运动形式，蹲踞式跳远是跳远中最基础的技术方式。它的技术要求不高，简便易学且具有一定的挑战性和
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蹲踞式跳远说课稿
蹲踞式跳远 各位评委大家好！ 我今天说课的课题是《蹲踞式跳远》，教学对象初一年级1班。 一、教材分析 蹲踞式跳远是跳跃项目的重点教材，是人体的基本活动能力之一，也是初中田径
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《蹲踞式跳远》教案2009
《蹲踞式跳远》教案 打古小学 罗翔 一、教学指导思想 本节课以《小学体育与健康教学大纲》和《课程标准》的精神为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，根据本阶段学生的身心发
