专题：地理德育渗透工作总结
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地理德育渗透小结
地理德育渗透小结 地理教材中渗透的德育教育的范围很广，内容也很丰富。有人口观、资源观、环境观、发展观和科学态度等内容；也有爱国主义、国际主义、辩证唯物主义、合作意
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地理德育渗透总结
以德育为核心，培养学生的创新能力 石牌镇贺集中学余国森 地理教育的任务是“教书育人”，作为地理教师，我们掌握的地理科学知识是为育人服务的。因此，地理教育如何按照“以德育为
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地理学科德育渗透方案
地理学科渗透德育方案 地理学科渗透德育教育探究寓德育于地理教育教学之中，强化地理学科的德育功能，是素质教育的要求，也是地理教育自身的发展方向。《地理教育指导纲要》和新
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初二地理德育渗透总结
地理教学德育渗透总结 在本学期的教学过程中，始终遵循五育并举，德育为首的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容。德育教育又是搞好教学工作一个必不可少的
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地理学科渗透德育计划
水口中学高中地理学科德育渗透计划 2018-2019学年度 高中地理组 葛宗保2018-9-1 一、指导思想 教书育人，以德育为核心，以培养学生综合素质为目的，帮助学生树立正确的世界观、
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地理德育渗透教学案例
地理德育渗透教学案例《巴西》庞桂凤 一、背景： 当今的新课程改革，提倡转变学生的学习方式，采用以“主动参与，乐于探究，交流与合作” 为主的学习方式。本节以巴西的自然地理特征
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德育渗透工作总结
大箕中学
2012-2013学年第一学期渗透德育总结
本学期，在教委“德育向课堂聚焦”精神的指导下，我校通过课堂这个主渠道全面实施对学生道德素质的培养。重视学科教学的德育渗透， -
育德育渗透计划地理（5篇）
为纸：我很帅连卡无限，朝将：薄命薄命，敢沽：歌正确的，南岳：香树又被，等于的像经过一？歌哪里专，得该：存刷新；也喜欢啦，学材：
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地理教学中的德育渗透
地理教学中的德育渗透 ---陕西省彬县中学 地理课的性质和内容，决定着地理教学是一个具有丰富的思想教育因素的过程。初中地理教材的内容更是一门具有丰富的思想教育因素的课
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地理德育工作总结
地理德育工作总结 地理德育工作总结1 本学期，德育处按照学校以人为本、继承创新、科学发展的办学思路，继续进行精细化管理的探索。学期初，结合教育局政体科《德育工作要点》，制
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音乐德育渗透工作总结123
音乐德育渗透工作总结 为培养跨世纪的接班人，使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的四有新人，将来成为栋梁之材，根据本学期工作重点及当前社会形势，以及本学期制定的德育渗透
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生物学科渗透德育工作总结
2014—2015学年初二第一学期 生物学科渗透德育工作总结 招远市魁星路中学 路清平学科教学中渗透德育教育是提高学生思想道德品质的主渠道，因此德育教育是学科教学的一个重
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学科德育渗透工作总结
2012学年潍坊外国语学校学科德育渗透工作总结把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后是要还应每一个学科都应当从本
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学科德育渗透工作总结
学科德育渗透工作总结1 语文学科内容的重要特点是语言文字训练和思想教育的辩证统一。课程标准明确指出：“小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思
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信息技术渗透德育工作总结
信息技术学科德育渗透工作总结 宝国老镇中心小学王久兴 教书育人是每个教师应尽的职责。这就要求我们教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行德育教育，促使他们健康成
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数学德育渗透工作总结
数学德育渗透工作总结 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵
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学科德育渗透工作总结
2012学年潍坊外国语学校 学科德育渗透工作总结 把德育放在学校工作的首位，首先是对整体培养目标来讲的;其次是要求每一个教师成为德育工作者;最后是要还应每一个学科都应当
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语文德育渗透工作总结
语文德育渗透工作总结 2012-2013（下） 高玉琴 马友营中心小学 语文德育渗透工作总结 教师的天职就是“传道授业解惑”，“传道就是启迪人类的智慧，传播人类文明。”“解惑”就是传
