专题：读李娟冬牧场感悟
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冬牧场读书笔记
阅读笔记范例：一个普通人有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
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《冬牧场》读后感
《冬牧场》读后感
《冬牧场》读后感1
“我说：‘家里不是有狗了吗？’他说。‘谁知道能活多久？’居麻给梅花猫吃肉时，嫂子反对：‘豁切！’嫂子给猫吃肉时，加玛反对：‘行啦行啦！’加玛给 -
《冬牧场》读后感[全文5篇]
语言幽默风趣自然，常常让人忍不住大笑起来，冬窝子里的居麻，嫂子，加玛可爱又幽默，冬窝子里的生活艰难又贫乏，但是人们一间的情感却温暖又细腻。一幅幅的冬窝子生活场景图鲜活生动的
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《冬牧场》读后感（推荐五篇）
读《冬牧场》这本书时，我随着作者的视角，仿佛进行了一次心灵的旅行。我似乎走进了苍茫的古尔班通古特沙漠，依稀望见那无边的牧场，踩着硌脚的沙地，细细体会牧场的极度严寒，感受牧民
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《冬牧场》读后感1000字
《冬牧场》读后感1000字王安忆这样说：有些人的文字你看一百遍也记不住，有些人的文字看一遍就难以忘怀。《冬牧场》就是这样的文字，写的是作者李娟跟随一家熟识的哈萨克牧民深入
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李娟读后感
令人忧虑，不阅读的中国人
李 娟
今晨打开空间，在朋友的分享中看到了印度工程师写的《不阅读的中国人令人忧虑》很感慨——不知感的感慨是不是杞人忧天，望朋友们指正感恩。
教书 -
李娟体会
读《这里走向优秀》心得 寒假期间读了《从这里走向优秀》，感受颇深。作为一名教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到
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李娟 - 教案
人教课标版小学语文第四册 教学设计《日月潭》 李娟2016年3月单元主题: 课标要求与教材分析: 学情分析： 教学目标： 《日月潭》第二课时 教学流程: 一、 激情导入 老师带领
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冬牧场读后感之天边眼前
冬牧场读后感之天边眼前
三五个人栖身于杳无人烟的戈壁荒漠，室外永远是零下几十度的严寒。每日的活动除了与牛羊为伴便是堪称简陋至极的吃喝拉撒。这样的日子能有什么一丝一 -
李慧娟案
河南种子案——李慧娟事件再调查 一年前，因在判决书中“自然无效”的表述，被地方人大定性为涉嫌“违法审查”，洛阳市中级人民法院年轻的女法官李慧娟面临被撤职的命运。 五一黄
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学习心得(李凤娟)
学习“听说起步、阅读识字”课题成果心得
辉渠小学李凤娟
2014年6月17日，我们一行6人跟随进修学校的两位领导到青岛李沧区实验小学学习。
清新的课堂，精彩的报告，将我们长途颠 -
自荐书( @李杏娟)[推荐]
V 自荐书尊敬的宿迁学院学生处各位领导、老师：
你们好。
我是楚雄师范学院经管系。我郑重申请参加院学生会学生干在系学生会同学的帮助下，我在工作上取得了一定的成绩，积累了一 -
心得体会李国冬
心得体会 ——记我在省站的卖票经历 时光如梭，转眼间暑假就过去了，一个半月的时间就过去了，我经历了些什么，我又得到了什么？嗯，是应该好好总结一下，是不应该被遗忘的，难道不是吗？
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李冬平事迹材料
身残心最美 家贫节更坚 ——武宁县妇幼保健院李冬平同志先进事迹 他是一个普通的农家子弟，从一个偏远的小山村一步步成长为一名业务骨干。他是一名基层的医务工作者，在一线岗
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李冬个人简历（五篇模版）
个 人 简 历 ◆基本信息 姓名：李冬 年龄：22 籍贯：云南迪庆 联系电话：151-9875-4747 邮箱：lidong005@126.com 住址：昆明理工大学莲华校区7栋201 邮编：650093 ◆求职意向 销售专员、
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爱心.耐心(李招娟)
爱心·耐心———小学班主任工作案例分析 李招娟 教育故事就像闪光的珍珠点缀着我们繁忙而充实的教学生活，使我们平凡的工作充满了欣喜和感动。班主任工作不仅需要爱心，更需
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苏轼水调歌头教案李娟
《水调歌头》教学设计 顺峰中学李娟 【教学目标】 1．有感情地朗读并背诵诗歌，在积累的基础上形成个性化的审美情趣。 2．品味富有表现力的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的情感； 3．
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李娟学科总结（合集5篇）
2017年度春季学期一年级学科工作总结 雉街乡中心小学 李 娟 这一学期我担任一年级的数学课、体育与健康、音乐、美术、地方课。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考
