专题：地理教师教学基本功
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地理教师基本功
地理教学板图、板画、板书,合称三板教学,亦称微型教案,是地理课堂教学的精华,是学生获取地理知识、技能的重要源泉,其内容博大精深.然而,传统的三板教学,地理“三板”是以黑
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地理教师必备基本功（最终版）
地理教师必备基本功 新课程标准提出：改变传统的过于注重知识传承，强调学生的主动的知识构建；增强课程的整合性和选择性并实施三级课程模式等改革目标。这些改革目标能否实现，有
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初中地理教师教学基本功的新修炼作业题
《初中地理教师教学基本功的新修炼》作业题 １.结合初中地理教学案例，分析运用讲述与讲授教学基本功的原则。 答：等高线地形图的判读（教学案例） 师：展示课件——山地不同部位示意
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教师教学基本功考核制度
学校教师基本功考核制度方案 为了全面提高新课程实施水平，建立一支可持续发展的教学基本功扎实、学科素养较高的教师队伍，根据《鹿窝九年制学校教师教学基本功训练与考核意见
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教师教学基本功总结
教师教学基本功总结 为贯彻落实xx市教育局关于《xx市中小学教师基本功达标活动实施方案》文件精神，从去年4月份开始，我校根据通经技科教文广【2011】23号文件，《关于开展中小学
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教师教学基本功（精选5篇）
教师教学基本功 教学语言 教育教学中语言作为传播的媒介，在教师授课、师生交流起着至关重要的作用,它是教师传递信息的媒体，是教学的主要工具。教学语言艺术与课堂教学效果有
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教师教学基本功要求
实验小学教师教学基本功要求 一、知识、技能方面 （一）语言 1、掌握汉语拼音方案，能按音序查字典。能熟练掌握400个音节，发音准确。 2、能用普通话教学、交流，朗读课文，做到正确、
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教师教学基本功培训
教师教学基本功培训
二、怎样看教材
叶圣陶老先生曾说过“教材无非是个例子。是训练学生语言的例子，也是训练学生思维的例子。”教材是例子，我们教师在教学中，就必须对教材进行 -
教师教学基本功要求
教师教学基本功要求 （一）知识、技能方面 １、语言 （１）掌握汉语拼音方案，能按音序查字典。 能熟练掌握４００个音节，发音准确。 （２）能用普通话教学、交谈、阅读课文做到正确、流利
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音乐教师教学基本功
音乐教师教学基本功 一、 填空题：（共 分） １、古诗“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是（ ），“ 笙” 是（ ）乐器。 ２、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是（ ）的诗句。 ３、“九斤老太”
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教师必备基本功
教师必备基本功 教学基本功是指教师完成教学工作所必需具备的技能和技巧。 什么叫教师教学基本功呢?教学基本功是指教师完成教学工作所必需具备的技能和技巧。教师教学所需
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关于教师基本功
新课程下，教师的基本功是什么？
一、基本素质
教师的基本素质首当其冲的是师德素质。师德不能等同于职业道德，但却函盖职业道德。我觉得职业道德主要是针对物品或没生命的，或有生 -
教师教学基本功培训心得体会
“新六项”基本功达标活动心得体会 顾庙小学 崔冰冰 为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形势下教育改革与发展的需要，教育局组织了教师基本功培训，授课老师们
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教师应该掌握哪些教学基本功
教师应该掌握哪些教学基本功？ 作为一名教师，要上好每一堂课，除了敬业精神、知识功底以外，最重要的是必须具备四种能力，即，处理教材的能力、组织教学的能力、表达表演能力和随机应
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教师教学基本功培训心得
教师教学基本功培训心得 教师教学基本功培训心得1 通过学习中学教师教学基本功培训作业和中学教师教学基本功的学习，我了解到了作业属性，即认识作业的心理机制；熟悉作业类型与
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教师教学基本功竞赛活动总结2018
教师教学基本功竞赛活动总结 教育发展，教师为本，而基本功则是我们教师的基本素养和必备的素质，提高教师的基本功是提高我们教学质量的重要环节。结合我校学期初关于基本功考核
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教师教学基本功培训心得体会
教师教学基本功培训心得体会 教师教学基本功培训心得体会1 为了提高我们的教学思想和水平，学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的足迹，不仅我的教学水平得
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教师教学基本功新修炼
《 教师教学基本功新修炼—小学语文》作业题 第一章 语言交流基本功 1、请谈谈讲述与讲授的意义和作用，并试述讲述和讲授需注意的问题。 2、提问与追问有哪些作用？结合您的教
