专题：大鹿教学反思
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《大鹿》教学反思
《大鹿》教学反思 《大鹿》教学反思1 《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，旋律明快，节奏简洁，本节课主要的教学目标是指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲，能够用紧张的形
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大鹿教学反思
《大鹿》教学反思 长兴县滨海小学 吴菁 《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲的旋律明快、跳跃，节奏简洁。本课主要的教学目标是指导学生用富有弹性的声音演唱歌
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《大鹿》教学反思（推荐）
大鹿》教学反思 本节课中的主要教学内容是：指导学生用活泼、欢快的情绪演唱出大鹿的心情，用紧张的情绪演唱出小兔的心情。并启发学生创编动作、使用打击乐器、即兴表演。情境
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大鹿教学反思
《大鹿》教学反思 不足与思考： 一、发生练习复杂化。其实应该让学生做到唱得美，用科学的方法发生，而不是在动物的语言上为难学生，这样起不到发声的效果。 二、对歌曲内容的挖掘
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《狮子和鹿》教学反思
《狮子和鹿》教学反思 《狮子和鹿》教学反思1 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截
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狮子和鹿教学反思大全
《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。下面是小编收集整理的狮子和鹿教学反思，欢迎阅读参考！狮子和鹿教学反思1《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课
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《狮子和鹿》教学反思
《狮子和鹿》教学反思 这是一篇略读课文。我把它分了两个半节来教学。之所以这样，是因为我觉得人的感悟是需要一个内化的过程，把它都放在一节课，孩子们未必能够得出自己最佳的
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《狮子和鹿》教学反思
2015——2016年一年级第二学期期末试卷分析 教师 侯桂香 一年级第二学期期末检测的结束了，这次测试从卷面上看，学生答题很吃力，成绩不理想。为了提高教学成绩，我特对本次测试的
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《狮子和鹿》教学反思
《狮子和鹿》教学反思 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个
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狮子和鹿教学反思
狮子和鹿教学反思 狮子和鹿教学反思1 这节课因是自读课，所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受，给了学生足够的时间读后，让学生说说自已的启示，并根据
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《糜鹿》教学反思
《糜鹿》教学反思
苏教版语文第十一册十七课《糜鹿》一课介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物高度重视。课文语言简洁，条理清晰， -
《狼和鹿》教学反思
《狼和鹿》教学反思 《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林
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《狮子和鹿》教学反思
《狮子和鹿》教学反思
上完本课，我反思了自己的教学：
一、同类课题，用故事激发阅读兴趣
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比 -
狮子和鹿教学反思
狮子和鹿教学反思15篇 狮子和鹿教学反思1 《狮子和鹿》的教学实践结束了，回想上课的情形，和学生在一起的感觉真好！一个月没上班了，竟然还能找到上课的感觉！但“删繁就简，让课堂多
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狮子和鹿教学反思
狮子和鹿教学反思 狮子和鹿教学反思1 《狮子和鹿》是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，课文讲的是在丛林中，一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和
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狮子和鹿教学反思
狮子和鹿教学反思 狮子和鹿教学反思1 《狮子和鹿》是一篇略读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的
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《狮子和鹿》教学反思
这节课因是自读课，所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受，给了学生足够的时间读后，让学生说说自已的启示，并根据课文中的道理，联系生活中的实际例子来讲一
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狮子和鹿教学反思
今天在班里上了《狮子和鹿》这篇课文的优质课，大致程序走了下来，特地找常老师评课，缺点可概括为以下几点：一是后面主题阅读拓展了三个小故事，用时一共十分钟，其中还包括对道理的解
