专题：獾的礼物教学设计
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獾的礼物教学设计
看图作文《獾的礼物》教学设计 教学内容： 仔细观察一组图画，根据情境提示，展开想象，写一篇作文。 教学目标： 1、 观察图画，理解图意，大胆想象，进一步培养观察能力和想象能力。 2、
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《獾的礼物》教案
教学设计 教学目标： 1、了解这个故事，并为这个故事而感动，通过獾的语言和行为，感悟生命的永恒，学会平淡地面对发生的一切。热爱生命，明白生活的全部意义。 2、学会选择图书，喜欢看
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獾的礼物教案
獾的礼物 活动目标： 1. 关注情感体验，适度引发幼儿对死亡的情绪体验。 2. 学习用感恩、祝福的心来面对亲友、宠物的死亡。 活动准备： PPT 活动过程: 一、朗诵并播放PPT 二、讨
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獾的礼物读后感（精选5篇）
獾的礼物读后感（一）今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教
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獾的礼物的读后感100字[精选合集]
獾的礼物的读后感100字1獾是一只让人信赖、乐于助人的獾，他总能在别人最需要帮助的时候做到雪中送炭。他教拨鼠剪纸，教青蛙溜冰，教狐狸系领带……小动物们都很喜欢他。可是，獾太
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《獾的礼物》读后感[5篇范文]
《獾的礼物》读后感当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《獾的礼物》读
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读《獾的礼物》有感
读《獾的礼物》有感1我读了一本好书，叫《獾的礼物》。獾是一个让人依靠和依赖的朋友，它总是乐于帮助大家，它总是在别人需要它的`时候出现。它教会鼹鼠剪纸，教会青蛙溜冰，教会狐狸
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《獾的礼物》绘本教案
大班绘本阅读：獾的礼物一、活动目标： 1、通过阅读与讨论，拓展孩子的阅读经验，并让孩子有机会体会抽象礼物的意义与价值。 2、透过阅读温馨感人的小故事，认识图画书总蕴涵的深刻生
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獾的礼物的读后感100字[优秀范文5篇]
獾的礼物的读后感100字1这周，原老师带着我们阅读了绘本《獾的礼物》。老师用温柔的话语轻轻的讲着这个故事，我仿佛看到了土拨鼠、青蛙、狐狸、兔太太正围在一起，谈论着獾对他们
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獾的礼物绘本阅读课教案
獾的礼物绘本教案
教学目标
1、提高学生阅读绘本观察力；
2、增强学生的表达力；
3、感受故事中獾给大家爱，初步形成对死亡的正确认识。
教学重点：
1、 提高学生阅读绘本观察力；
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獾的礼物---绘本阅读课教案
獾的礼物 绘本教案 教学目标 1、提高学生阅读绘本观察力； 2、增强学生的表达力； 3、感受故事中獾给大家爱，初步形成对死亡的正确认识。 教学过程： 一、导入 同学们能为我们介绍
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礼物教学设计（精选合集）
第一课时课时目标：1初读课文，认识诗中有关字、词。2有层次地朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。导学过程：一导课激趣，揭示课题：同学们，你们
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《礼物》教学设计之一
一、教材分析：《礼物》是北师大新世纪版教材第六册中的一篇课文，描写了小作者去年和今年收到家人送给自己的礼物，从中学会了知识、懂得了道理。本文以诗歌的形式，语言浅显、易懂
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礼物教学设计
17 礼物 教材分析： 《礼物》这篇课文，全文都是短句，凝练而含义深刻，耐人寻味。课文不断给人留下悬念，让人去想象，去思考，并在文末揭示谜底，这件礼物就是微笑。这位送礼物的人，原来
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礼物教学设计
礼物教学设计 礼物教学设计 1 活动目标：1、理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人快乐。2、学习用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来进行讲述
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《礼物》教学设计之三
教学目标：1、引导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解诗的内容，体会亲人对“我”的无限关爱与殷切期望。教学重难点：通过诗句体会诗歌所表达的感情。教学课时：2课
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《礼物》教学设计
礼 物 教材分析： 这篇课文讲的是一位孤苦伶仃的老婆婆，她独自住在山脚下的小屋里，生活贫困而朴素，品质勤劳而善良，正因为她无私地把微笑送给别人，因此人人都尊敬她，其实，我们每个人
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礼物教学设计
《礼物》习作教学设计 【教学目标】： 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写： 1.自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情。 2.自己设计和准
