专题:多民族的大家庭教案
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多民族大家庭教案(★)
《多民族的大家庭》说课稿
各位评委老师,同学们,大家好,我是*号选手,今天我说课的题目是《多民族的大家庭》。围绕新课程标准理念,以教什么,怎么教和为什么这么教为思路,我将本次说 -
多民族的大家庭教案
多民族的大家庭 [知识目标] 1、知道我国民族的构成状况,正确区分民族和少数民族的差异,认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2、了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化
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《多民族的大家庭》教案1
《多民族的大家庭》教案 教学目标: 德育目标:通过了解我国少数民族,知道各民族平等、团结、友爱、合作的意义,加强民族团结和维护祖国统一是我们每个公民的责任,从而培养民族自豪
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多民族的大家庭教案设计
《多民族的大家庭》教案设计 教学目标: 态度:通过了解我国少数民族,知道各民族平等、团结、友爱、合作的意义,加强民族团结和维护祖国统一是我们每一个公民的责任,从而培养民族
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团结友爱的多民族大家庭
《团结友爱的多民族大家庭》公开课教案 一、主题生成 民族团结教育是爱国主义教育的重要内容。以孩子们喜闻乐见的形式,把小学生民族团结教育很好地开展起来。为祖国各民族人
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初二地理教案:多民族的大家庭
导语:兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。以下是小编为大家精心整理的初二地理教案:多民族的大家庭,欢迎大家参考!教学要求1.知道我国民族的构成状况,正确
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B6_多民族的大家庭教案示例3
多民族的大家庭 ●○教学目标 知识目标 ①说出主要少数民族的分布地区。 ②举例说出不同少数民族的风土人情。 能力目标 ①教师通过布置长周期作业,培养学生查询信息及分析、
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八年级地理上册教案(多民族的大家庭)
八年级地理上册教案
课题:多民族的大家庭
一、导入:播放歌曲《爱我中华》引入:前面我们学习了我国人口数量、人口分布特点,刚才同学们也欣赏了歌曲《爱我中华》,我们知道在我国辽 -
B6_多民族的大家庭教案示例2
多民族的大家庭 ●○教学目标 知识目标 ①知道我国民族的构成情况 ②了解我国的民族分布特点。 能力目标 ①运用民族分布图,培养学生读图、分析图表的能力。 ②通过活动,提高
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多民族的大家庭试题五篇
2015年《多民族的大家庭》试题 姓名:________班级:_______考号:_________ 一、选择题 1、我国少数民族中,人口数量最多的是:( ) A、藏族 B、壮族 C、维吾尔族 D、回族 2、泼水
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多民族的大家庭教学设计
八年级地理上《多民族的大家庭》教学案例设计 复兴中学 高凤菊 教学目标(含课标要求)知识与技能: 1.知道我国民族数量、构成及分布特点; 2.培养学生运用信息技术自主进行意
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《多民族的大家庭》教学设计(最终定稿)
《多民族的大家庭》教学设计 【教学目标】 苟春芳 知识目标: 1、使学生了解我国的民族构成,民族的地域分布特点,理解我国的民族政策; 2、了解一些少数民族的风土人情和文化特点
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第三节 《多民族的大家庭》教学设计
第三节 《多民族的大家庭》教学设计 www.5y kj.co m 第三节《多民族的大家庭》-- 课题 多民族的大家庭(人教版八年级地理上册) 教学目标 l 知道我国民族的构成情况,正确区分民
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多民族的大家庭 教学设计[5篇材料]
多民族的大家廷庭 授课时间: 2016.9.22 授课班级: 八年级 授课老师: 刘 玲 一、教学目标 1.了解我国是由56个民族构成的国家。掌握我国的民族分布特征。 2. 运用中华民族分布
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第4课时多民族的大家庭
第4课时多民族的大家庭
一、学习目标
1、了解我国民族的构成状况。
2、运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征。
3、了解我国的民族政策,树立各民族一律平等地、相互尊重,共 -
多民族团结和谐的大家庭(优秀范文5篇)
多民族团结和谐的大家庭一走进新平,就有家的感觉。无论是在花团锦簇的公园,还是在充满奇特画意的林荫小道,无论是强壮如山的汉子,还是柔情似水的女人,都是那样安逸、祥和,脸上堆满
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八年级上册多民族的大家庭地理教学设计(本站推荐)
第一章 第三节 多民族的大家庭 一、教学目标 (一)、知识与技能: 1、知道我国民族的构成状况。 2、运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 (二)、过程与方法: 1、通过绘
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八年级地理上册《多民族的大家庭》教学反思[范文模版]
《多民族的大家庭》是人教版八年级上册第一章第三节的内容,主要讲述了我国民族的构成、“大杂居小聚居”的民族分布特点、绚丽多彩的民族文化以及民族政策,蕴涵着丰富的国情教