专题：低年级班主任经验篇
-
低年级识字教学的经验和体会（精选多篇）
低年级识字教学的经验和体会 识字是小学低年级的教学重点、难点，是学生提高阅读能力的基础。那么如何进行低年级识字教学呢？下面我就谈谈我在教学中的经验和体会。一、激发学
-
浅谈如何做好低年级班主任
浅谈如何做好低年级班主任 徐丽娟 学校是以班级为单位的社会集体，班主任则是在学校中全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的教师。小学班主任，特别是低年级的班主
-
低年级班主任经验交流
班主任经验交流 2017——2018学年度第一学期 对于小学低年级班级管理还没有太多经验，只是在各位领导和老师的帮助下，不断地学习，慢慢地积累，刚有些头绪。今天我从中筛选了我觉得
-
低年级班主任工作总结
低年级班主任工作总结低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的
-
低年级班主任工作经验分享
经过一学年班主任的工作，以及学校为我们创设的职初班主任培训，我认为良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。中学低年级是进行良好行为习惯培养的关键时期。
-
低年级班主任工作总结
低年级班主任工作总结 低年级的班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃
-
低年级班主任工作总结-班主任工作总结
低年级班主任工作总结文/王爱萍通过两年低年级的在班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成
-
低年级班主任寄语
低年级班主任寄语
靠近春天，冰雪就会融化；靠近时音乐，生命就会舞蹈；靠近清泉，心灵就会湿润。我愿做春天的使者，让你们成为叮咚的清泉，一路欢笑着，舞蹈着，带着“收获”投入大海的怀抱！ -
班主任经验材料
让最普通的学生创造奇迹 祁县北谷丰小学 李华 从教十余载，我一直担任班主任工作，班主任工作是艰巨的，也是非常重要的。在长期的班主任工作中，我注重学生的个体差异，总是用发展的
-
班主任经验材料
班主任工作成功的几点做法 班主任是班集体的组织者，是学校教育计划的实施者，是任课教师的协调者，是学校家庭社会的沟通者。班主任既要培养学生优秀的道德品质，又要培育学生良好
-
班主任经验
路，让孩子自己走 ——浅谈让每个孩子都成为班级小主人的做法 小学班主任是学校管理的中坚力量，是影响学生的重要角色。今年，我做了四年级五班的班主任，从整体上来说，这个班学生个
-
班主任经验材料范文
班主任经验材料71班童成勇 在本学期，本人担负着71班的班级管理工作。在71班全体师生的共同努力，班级比较稳定，总体效果较好!下面就班级管理略谈一二。 在对71班进行管理时，实行
-
班主任经验材料
爱的奉献
科区三中刘凤英
“刘老师！我们舍不得你，刘老师也舍不得你们呀！”这是毕业前夕师生流着泪水说的话，这句话道出了孩子们对老师的敬爱，也反映了我对孩子们的无限深情，老师的 -
班主任经验
用心工作、高效管理 ————班级管理专项经验材料 孝义二中 高建彪 用心工作、高效管理 ————班级管理专项经验材料孝义二中 高建彪 教育是一门科学，管理是一种艺术
-
班主任经验材料
班主任经验材料 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是多少双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧
-
班主任经验材料
班主任工作经验交流材料
大东沟教学区西洼小学李青马
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，我曾先后在初中和小学 -
班主任经验（最终定稿）
沟通交流合作
———四年级下学期家长会发言稿
各位家长朋友们：
大家下午好！
很高兴又一次和大家见面！四年来，我们一次次的相聚正是为了彼此之间能够更好地沟通，交流，合作，使我们的 -
班主任经验-
点点滴滴看进步一学期又过去了，又到了谈经验交流的时候；回想这一学期的一天又一天，每一天都平平淡淡，再看我班的每一个孩子你会发现每个孩子都在成长，不论是个子还是他们的思想，还
