专题：低年级音乐教学论文
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音乐论文浅谈小学低年级音乐教学策略
浅谈小学低年级音乐教学策略 廉江市第六小学 符 敏 【摘要】 音乐教育是培养学生的人格的教育，音乐教师承担着培养学生创造性潜质和创造性人格的使命。低年级音乐教学宗旨是
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低年级音乐教学总结
低年级音乐教学总结 低年级音乐教学总结1 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下：一、主要成绩1、按时保质
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低年级音乐教学反思
上了高年级和低年级的音乐课，感觉低年级的学生和高年级的学生有着很大的差距，低年级的学生活泼好动，好奇心强，自控能力自学能力差，高年级的学生则是静的太多，反而不及低年级的学生
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浅谈低年级语文教学论文
浅谈低年级语文教学 “师者,传道、授业、解惑也”,教师的任务是把知识传授给学生,教师应该把学生当成学习的主人,把学习的主动权放给学生,一年级语文的主要任务是拼音和识
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低年级识字教学论文：浅谈低年级识字教学
低年级识字教学论文：浅谈低年级识字教学 识字是阅读的基础。人的一生当中，小学阶段的识字量是最大的，大约要学会常用汉字2500个左右。要求能读准字音，认清字形，了解字义，并能正确
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低年级写字教学论文★
小学低年级写字教学论文小议新课标下的小学低年级写字教学阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：李桂勤
2014.3.20.小议新课标下的小学低年级写字教学
阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：李桂 -
浅谈低年级识字教学(教学论文)
低年级识字教学 内容摘要:我们不难发现，低年级学生在识字中，音、形、义三方面，字形是难点，解决了这一问题就为提前阅读创造了有利的条件。一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律
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浅谈低年级写字教学论文
摘要：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。关键词：规范、端正、整洁语文新课程目标要求：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
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低年级音乐教学工作总结5篇范文
工作总结正是通过每一个员工的自我评定，自我反思而发挥作用，如果每一个人都能认真完成这份总结，一定会是你宝贵的财富!下面就是小编给大家带来的低年级音乐教学工作总结范文，欢
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浅谈小学音乐低年级唱游教学
浅谈低年级唱游教学 摘要 唱游是小学音乐教学的必要形式，它可以提高学生的音乐素质，培养学生的高尚情操，在唱游教学时，首先让学生熟悉音乐，听拼节拍，感受节奏，把握速度，体会晴绪，关键
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小学低年级音乐教学反思
小学低年级音乐教学反思 蒲掌中心校 孙芬霞 由于刚刚步入工作岗位，在很多方面都需要学习。所以在这我通过一个案例，反思一下自己的教育行为。 打开教材，我开始查找网络、教学
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小学低年级音乐教学总结
2013~2014年度小学音乐教学总结 时光飞逝，犹如白驹过隙，半年的职业生涯即将过去，在这短暂而又美好的半年时光里，有欢笑、有泪水、有迷茫、有懵懂、有付出、也有收获。在这里我结
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小学低年级音乐教学心得体会
小学低年级音乐教学心得 一、 培养学生学习音乐的积极性。由于小学注意力不能持久，如何培养学生专注地倾听？必须重视参与音乐的欣赏形式。因此，点头、拍手、晃身、歌、舞等肢体
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音乐教学论文
音乐教学论文：游戏在小学音乐教学中的地位和作用
老黑山中心小学刘东财2011-7-1
课堂教学是艺术，可以精雕细琢；课堂教学是科学，应该有严谨的结构、可循的规律。至于如何雕琢、如 -
音乐教学论文（精选合集）
音乐教学中如何培养学生的创新能力 《音乐新课程标准》的实施，为音乐教育改革增添了浓重的一笔。 ，突出一个“新”字。“新”是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质，培养学生创
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音乐教学论文
小学音乐课堂教学方法探讨 文丰小学 覃波 摘要：音乐是人类精神文明的重要组成部分。音乐教学方法是教师和学生在共同活动中采用的必然流程,是一种为了达到音乐教育目的而调整
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低年级音乐教学计划（范文）
低年级音乐教学计划 指导思想: 以《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》为依据，遵循音乐教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的音乐教材体系，促进学生学
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浅谈低年级识字教学论文（5篇）
浅谈低年级语文识字教学 撰稿人：何欢 识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。小学语文课程标准“在教学目的”中明确指出“
