专题：电脑住宅教学设计
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电脑住宅教学设计
30、电脑住宅 学习目标1、知识与技能目标：1）学习课文，认识6个生字，理解生词：节能、悦耳、分门别类、仓库、储存、烹调、预约、综合、判断等词语。2）能用普通话正确、流利、有感情
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《电脑住宅》教学设计
30电脑住宅 一、教学目标 1．认识6个生字。 2．默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 3．和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便
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电脑住宅教学设计
《电脑住宅》教学设计 唐红艳 目标导学 1.认识6个生字，理解新词。 2.采用“叽叽喳喳、对子互查、坐庄法”等合作学习的技巧，通过自学自研、，能够想象出课文描写的场景和事物。（
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《电脑住宅》教学设计（合集）
【教学内容】 《电脑住宅》。 【教材解读】 这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 学习目标 1．认识6个生字。 2．通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 学习目标1．学习文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2．正确、流利地朗读文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
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《电脑住宅》教学设计
《电脑住宅》教学设计 【学习目标】 1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。 2．正确、流利地朗读课文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的
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《电脑住宅》教学设计之一
《电脑住宅》教学设计之一 学习目标 1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。2．正确、流利地朗读课文。 3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电
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【教学内容】《电脑住宅》。【教材解读】这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文按照空间转换的顺序介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。第一自然段先总
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《电脑住宅》教学设计4
【教材解读】 这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积３７０多平方米，内部安装有１００多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。
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《电脑住宅》教学设计3
《电脑住宅》教学设计 教学要求： 1、知识与技能 （1）认识6个生字。 （2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。 （3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人
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30电脑住宅教学设计
30. 《电脑住宅》教学设计 ——十堰市东风第一小学 彭 慧 略读文章的教学应由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握。本课教学要求学生主动探讨内容，理解、运
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电脑住宅的教学设计
电脑住宅的教学设计 电脑住宅的教学设计1 设计理念：略读文章的教学应尝试权力下放，由学生自主学习。在此基础上，老师稍加点拨，从整体上把握，无须处处玩味文字。本课教学要求学生
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《电脑住宅》教学设计1（大全5篇）
【教学目标】 １、正确、流利地朗读课文。 ２、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术的飞速发展。 ３、激发学生的想象力，设计心中的电脑住宅。 【教学重难点
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《电脑住宅》同步教学设计（5篇）
《电脑住宅》教学设计 【教材简析】这是一篇略读课文，课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况，全文是按照空间转换的顺序来介绍的，具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和
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电脑住宅教学设计（共五则范文）
《电脑住宅》教学设计 教材分析： 本篇课文是人教版四年级上策第八单元的一篇略读课文。本篇课文的选取意在感受科技的神奇与给人带来的舒适与便利。同时，作为一篇说明性略度文
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电脑住宅教学反思
电脑住宅教学反思 电脑住宅教学反思1 今天带领学生一起学习了《电脑住宅》这一课，这是一篇科普文章，通过学习，学生能够领悟到科学技术对人们生活带来的巨大的变化，从而激发学生
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《电脑住宅》教学反思
《电脑住宅》教学反思 《电脑住宅》教学反思1 教学要求：1、知识与技能（1）认识6个生字。（2）默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。（3）和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感
