专题：倒数的认识表格教案
-
《认识倒数》教案
《认识倒数》教案 《认识倒数》教案1 教学目标1．学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。2．学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数的倒
-
教案《倒数的认识》
《倒数的认识》教学设计 吴城小学杨金妹 教学目标：1.通过观察与计算、分析与推理的过程，理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 2.掌握求一个数倒数的方法，能熟练的求出一个数的倒
-
倒数的认识教案
倒数的认识 教学内容：人教版六年级数学课本第28--29页例1、“做一做”及相关内容。 教学目标： 1.通过观察、分类、讨论等活动能认识倒数，理解倒数的意义；2.能说出哪两个数互为倒
-
倒数的认识教案
《倒数的认识》教学设计 卸甲镇伯勤小学 曹天平教学内容：六年级数学上册第50页例7,练一练及第51页练习十第1-4题 教材分析：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法
-
倒数的认识教案
倒数的认识 孙金英 教学目标 1．学生通过观察算式的特点，引出倒数的意义，并能够真正的理解和掌握。 2．学习求一个数的倒数的方法，使学生能够正确地求出一个数的倒数。 3．培养学生
-
教案 倒数的认识
《倒数的认识》 教学设计 （六年级 数学） 段家集乡王庄小学 张步兴 教学目标： 1、使学生理解倒数的意义，能用正确的语言表达倒数。 2、掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。
-
倒数的认识教案
青岛版数学六年级上册倒数的认识 郗艳芬 教学内容： 倒数。六年级上册P17。 教学目标： 1.教学倒数的认识，使学生理解倒数的意义，掌握求一个数倒数的方法。 2.能熟练地写出一个数
-
《倒数的认识》教案
《倒数的认识》教学设计 高数组：柴多芳 教学内容：人教版第十一册第28－29页 倒数的认识 教学目标： （1）知识目标：使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟 练的求出倒数。 （2）
-
原创：倒数的认识教案
倒数的认识 吴 静 教学目标： 1、通过实例概括出倒数的意义。 2、掌握求倒数的方法。 3、提高学生观察、比较、概括的能力，以及灵活运用知识解决问题的能力。 教学重点：理解倒数
-
《倒数的认识》参考教案
《倒数的认识》 教学内容：教科书第28～29页例1、“做一做”及相关内容。 教学目标： 1．使学生通过观察、分类、讨论等活动认识倒数，理解倒数的意义。 2．使学生体验找一个数的倒数的
-
倒数的认识教案
倒数的认识 一、教学目标： 1、理解倒数的意义。 2、掌握求一个数的倒数的方法，能够准确地写出一个数的倒数。 3、在探索活动中，培养观察、归纳、推理和概括的能力。 二、教学重
-
倒数的认识教案
倒数的认识 南阳市淅川县第一小学 侯小波 一、教材与学情分析 《倒数的认识》是人教版九年义务教育教科书六年级上册第三单元的内容。本节课是在学生学习了分数乘法的基础
-
倒数的认识教案
《倒数的认识》教学设计 【教学内容】：九年义务教育六年制第九册第三单元《倒数的认识》【教材分析】：“倒数的认识”是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法
-
《倒数的认识》公开课教案
《倒数的认识》 教学内容：新人教版数学六年级上册第28页例1、例2及练习六第3、4题。 教学目标： 1、知识与技能：通过学习，使学生知道什么叫做倒数，倒数表示的是两个数之间的关
-
倒数的认识教案（5篇）
第1课时：倒数的认识 教学内容：教科书第28～29页例1、“做一做”及相关内容。 教学目标： 1、使学生通过观察、分类、讨论等活动认识倒数，理解倒数的意义。 2、使学生体验找一个数的
-
倒数的认识教案5篇
倒数的认识 目标确定的依据 1. 课程标准相关要求 理解倒数的含义，能进行准确的叙述，会求一个数的倒数。 2教材分析 这部分内容是新知识，是为后面学习分数除法扫清障碍。由于分
-
倒数的认识优秀教案
《倒数的认识》教学设计 佴家湾小学 教学内容： 新人教版数学六年级上册第24页例1、例2及练习六第3、4题。 教学目标： 1、使学生通过探究活动，认识倒数的意义，掌握求倒数的方法。
-
《倒数的认识》教案五篇范文
《倒数的认识》教案 山东省潍坊市昌乐县营丘镇丁家营小学 曹京学 教学目标： 1引导学生通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数的意义，让学生经历提出问题、自探问题、应用知
