专题：搭石教学课件
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搭石教学设计及课件
21、搭石 （一）教学目标 1 、认识7 个生字，会写11 个生字，正确读写理解“谴责懒惰俗语 伏下猛涨平衡平稳绾裤 间隔 人影绰绰协调有序 山洪暴发清波漾漾”等词语。 2 、能正确
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六年级搭石课件
教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默
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搭石优秀教学课件[5篇材料]
一、教学内容：人教版第七册《21 搭石》二、教学目标：1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然”等词语。2、正确、流利、有感情地朗
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搭石原文课件5篇
教学目标：1．认识本课7个生字，会写11个生字。正确读写山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结等词语。联系上下文理解理所当然。2．培养学生能对课文不理解
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语文搭石课件[最终版]
《搭石》是四年级上册第六组教材中的一篇精读课文。本单元的主题是“人与人之间纯真的爱”。为大家分享了语文搭石的教学课件，一起来看看吧！教学目标：1、正确、流利、有感情地
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搭石第二课时课件
【设计理念】“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。综观新课程标准下的小学语文实验教材，新增了许多图文并茂，极富人文性的精美短文，编者的用意不言而喻，就是要让教师作为
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六年级第六课搭石课件
老师在教學工作的开展之前都会准备好课件，是为了让教學工作能够更好的开展，有效的提升教學质量和效率。下面是小编整理收集的六年级第六课搭石课件，欢迎阅读！學习目标：1、我要认
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s版搭石课件
s版搭石课件一、教学目标知识与技能：1．认读十一个字，会正确书写八个字，联系上下文理解“谴责、理所当然、协调有序、清波漾漾、人影绰绰”等词语。2．能够正确、流利、有感情地朗
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四年语文上册搭石课件
四年语文上册搭石教案学习目标：1、认识7个生字，会写11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。3、学习作者仔细观
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搭石第一课时优秀课件
课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面就是小编整理的搭石第一课时优秀课件，一起来看一下吧
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《搭石》教学设计、反思、说课、课件
人教2011课标版小学语文 21 搭石 教学目标 认识并掌握课后生字，理解“脱鞋挽裤，清波漾漾，人影绰绰”等词语意思。 朗读课文，感受文中事物的“美”，使学生从中受到熏陶，做一个无私
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《搭石》
《搭石》教学设计（第二课时） 教学过程： 一、复习旧知，导入新课（5分） 1、师:孩子们，今天我们来玩个游戏：我说你猜。老师说意思，你们根据这个意思猜出相应的词语，看谁猜得又快又准确。
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《搭石》
21.《搭石》教学设计 【教学目标】 1、 认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、 能正确、流利、
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《搭石》
《搭石》第二课时教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解“协调有序、轻波漾漾、人影绰绰、理所当然”等词语的意思。 2、运用边读边想象画面、联系上
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《搭石》教学反思
《搭石》教学反思 1 《搭石》是一篇阅读课文，文章语言朴实。全文语言质朴，意境优美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息，乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。本文通过截取了
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搭石教学反思
搭石教学反思
搭石教学反思1
《搭石》本组教材的主题是——人与人之间纯真的爱。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。通过乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情 -
搭石教学设计
搭石
教学目标：
1、紧扣中心句，想象画面，感知课文，寻找由搭石构筑的风景，让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，发现美，感受美。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡 -
搭石 教学设计
《搭石》教学设计一、教学目标
1 、认识7 个生字，会写11 个生字，正确读写理解“拖鞋绾裤、山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。
2 、能正
