专题：读生命的光辉有感

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感 建昌营镇第三中心完全小学 六年级 林嘉华 在暑假里，我读过许多本书，但是有一本书令我难忘，这本书的名字叫做《光辉的旗帜》。 在这本书中，让我最感动的是

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感
“起来，不要做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城„„”每当我听到这振奋人心的国歌时，每当我深情地凝望着五星红旗时，每当我看着胸前飘扬着的红领

读光辉的旗帜有感

读《光辉的旗帜》后有感
——营山县云凤实验小学四年级三班学生：杨扬今天，我阅读了《光辉的旗帜》这本书。其中，我对邓稼先爷爷、雷锋叔叔、李典怡青年的故事中理解，感悟最深。

读《光辉的里程》有感

今天，我读了《荷花》这篇短文。荷花那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深地感动了我。“荷花从不孤傲，要开就是满池满塘……”这使我觉得荷花是那么合群。古语说：一花独放不是

读光辉旗帜有感1000字

90年风雨，不变的誓言——读《光辉的旗帜》有感 ， 没有共产党就没有新中国，这是历史的结论！是不变的真理！ ——题记 90年以前的一段时间里，我们的祖国——中国曾一度濒于亡国灭种的

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感在建党90岁生日到来之际，老师组织我们学习《光辉的旗帜》这本书。看后，我感想万千。党对我们的重托，我们一定会永印心中，不辜负党的期望的！
这本书里向我们

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感 今天我读了《光辉的旗帜》这本书心中感慨万千，脑子里时常浮现出雷锋、毛泽东、黄继光、邓稼先、袁隆平……这一个个让人肃然起敬，而且闪烁着金色光辉的

-读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感
读了《光辉的旗帜》这本书，毛泽东、周恩来、李大钊、叶挺、雷锋„„一个个似曾相识的人在我的脑海被唤醒；西安事变、“五四”运动、北伐战争、南昌起义

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感

通过阅读《光辉的旗帜》，我深刻地了解到90年前的中国列强侵略、民不聊生，国家命运岌岌可危，无数志士仁人苦苦寻觅着民族的出路。中国共产党领导的诞生为人们燃起了希望的火炬，他

读《光辉的历程》有感

读《光辉的历程》有感桃舟中心学校 张婷婷
读了《光辉的历程》这本书后，我的心情久久不能平静，脑海里总是出现一幕幕令人振奋、激动人心、可歌可泣的画面。
这本书主要讲述了

读《光辉的旗帜》有感

读《光辉的旗帜》有感
海口市遵谭中心小学 六（2）班张雪莲我是一个爱读书的小女孩，最近看了一本新书——《光辉的旗帜》。
从中我了解到，今年是中国共产党成立90周年。90年来，党走

读《光辉的旗帜》有感

——读《光辉的旗帜》有感
当我今天读了《光辉的旗帜》这本书后，我的心中不禁涌起澎湃的爱国情怀。本书讲述了雏鹰行动队（雏鹰行动队就在我们身边，他们是一群优秀的小学生代表）

读《生命生命》有感

读《生命生命》有感范文1 前几天，我们学了《生命生命》一课，这一学，让我感受深刻。这一课中：求生的飞蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地挣扎着，想要挣脱约束；砖缝的香瓜子的小苗，

读《生命 生命》有感

涂画生命的色彩
——读《生命 生命》有感
生命一直是令人深思的话题，它的价值和“人生”同等。我们的生命之价，完全取决于自己。我们从生到死，这一段路很长。我已经走了五分之

读《生命 生命》有感

最近，我读了《生命生命》这篇课文。这篇课文举了3个例子表达了作者对生命的惊叹和感慨，以及他对生命的看法。一只飞蛾，被捉住了。飞蛾是多么弱小，多么无力。只要还有一丝希望他

读《生命 生命》有感

读《生命 生命》有感
《生命 生命》这篇文章通过写飞蛾在手指中求生，瓜苗在砖缝中茁壮成长，用医生的听诊器听自己的心跳，作者从中明白了生命的意义，并且从中明白了生命虽然短暂，

读《生命生命》有感

读《生命生命》有感
每当我高呼“生命”这一个词时，我就会常常想，生命到底是什么呢？自从我读了《生命生命》这篇课文后，我的心灵受到了一次震撼。
本文作者杏子从12岁起就患有类