专题：dsp图像处理课程设计
-
数字信号处理(DSP)课程设计报告
中南大学 数字信号处理课程设计报告 专业班级: 通信工程1201 指导老师：李宏姓名: 学号: 完成日期：2014年10月18日 前 言 现代信号处理是将信号表示并处理的理论和技术,而
-
DSP课程设计
TMS320C54x与PC通信系统的设计（单号） 一、设计目的 本次课程设计的目的是为了进一步提高学生的自我开发能力，培养学生的查阅资料，独立分析问题、解决问题以及实际动手的能力。也
-
图像处理课程设计教学大纲、任务书
《数字图像处理》课程设计教学大纲、任务书 适用专业：通信、测控 教学周数：1.5周 学分：1.5学分 1、课程设计目的 1、提高分析问题、解决问题的能力，进一步巩固数字图像处理系统
-
DSP课程设计教学大纲
DSP课程设计教学大纲 课程名称：DSP课程设计 英文名称：Design of DSP course 学 时：2周 学 分：2 适用专业：电子信息工程、通信工程专业本科生 课程类别：必修 课程性质：集中实践环
-
DSP数字图像取反课程设计大全
西南石油大学 2012级专业综合实践” 报 告 报告题目 ：DSP数字图像取反课程设计 学 院 ：电气信息学院 作 者 ：曾翔 联系方式 ：*** 辅导老师 ：曹玉英 完成日期 ： 2016年 01
-
dsp课程设计实验报告总结
DSP课程设计总结 （2013-2014学年第2学期） 题目 ：专业班级 ：电子1103 学生姓名 ： 万蒙学号 ： 11052304 指导教师 ：设计成绩 ：2014 年 6 月 1 目 录 一 设计目的--------3 二 系统分
-
DSP课程设计心得 2
心得体会：课程设计时间虽短，但是这次我也基本熟悉了一种新的集成开发环境CCS，学习新的知识的过程也是自己学习能力培养与提升的过程。ＴＤＳ５１０ＵＳＢ 仿真器驱动程序的安装以及相应的配置流程
-
DSP技术课程设计教学大纲
《DSP技术与应用》课程设计教学大纲 适用专业：电子信息工程/通信工程 学 时： 2 周 编写人：刘伟春 审定人：余建坤 何海浪 一、 本课程设计的性质、目的、任务 本课程设计是为电子
-
DSP语音信号处理
摘 要 语音信号处理是研究数字信号处理技术和语音信号进行处理的一门学科，是一门新型的学科，是在多门学科基础上发展起来的综合性技术，它涉及到数字信号处理、模式识别、语言学
-
matlabGUI图像处理
图像处理 一、实习任务 利用MATLAB里面的一些特定函数和GUI可视化图形界面设计一个属于自己的photoshop,使其完成简易的放大、缩小、截图以及直方图统计等功能。 二、实习
-
图像处理 实验报告
摘要： 图像处理，用计算机对图像进行分析，以达到所需结果的技术。又称影像处理。基本内容 图像处理一般指数字图像处理。数字图像是指用数字摄像机、扫描仪等设备经过采样和数字
-
图像处理说课稿
图像处理 一、教材分析和教学地位分析 本节课是浙江教育出版社必修教材中第三章第三节第一课时的内容，主要介绍了图像处理的基本概念：分辨率、位图和矢量图、颜色、文件格式，以
-
图像处理教学大纲
《医学数字图像处理》课程教学大纲 课程编号: 课程名称：医学数字图像处理 英文名称：Medical Digital Image Processing 课程类型：专业课 总学时：54 （理论学时：27 实验学时：27） 适用
-
《DSP原理及应用》课程设计教学大纲范文
课程设计中文名称：DSP原理及应用课程设计 课程编码： 设计周数：2周 学 分：2学分开课学期：第6学期 开课单位：通信工程学院一、课程设计的教学目的和任务 通过本课程设计教学所要达
-
课程设计报告封皮图像
课程设计报告 课程名称： 数字图象处理设计题目： 基于图像处理的细胞边缘的精确检测 专 业： 生物医学工程班 级：姓 名： 学 号：时 间： 2014 年 3月 9 日～ 4月 5 日 ――――――
-
DSP语音信号处理（推荐阅读）
目 录 第一章 绪论 ......................................................................................................... 1 1.1课程设计的目的及意义 ..........
-
图像处理实验报告（合集五篇）
实 实 验 报 告 实验课程名称图像处理（第二版）指 指 导 老 师邓天明 学 学 院交通运输年级2012 级 专业及班级交通信息与控制工程二班 学 学 生 姓 名 田飞 学号 631205090230
-
图像处理实验教学小结
实验一：通过学习Matlab的开发环境、基本语法和函数，使学生基本熟悉了Matlab的使用方法、开发规则和基本技巧，同时，通过上机独立练习Matlab图像处理的实例，进一步巩固了所学内容，为
