专题：第三章第一节甲烷
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第一节 最简单的有机物——甲烷教案（最终5篇）
第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机物——甲烷（第1课时） 【教学目标】 1.知识与技能 （1）了解甲烷的存在和用途 （2）掌握甲烷的结构和性质 2.过程与方法 （1）通过模型制作、探究实
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第三章第一节 最简单的有机物——甲烷教学设计
必修2 第三章 有机化学 第一节《最简单的有机化合物——甲烷》 广雅中学 陈雪莲 一、教材分析 关于甲烷这部分内容教材的呈现顺序是用途——结构——性质，即教材首先介绍了
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第一节 最简单的有机化合物——甲烷2（共5篇）
为您服务教育网http://www.xiexiebang.com 第一节最简单的有机化合物——甲烷（3个课时） 【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解甲烷的主要性质及其在化工上的应用，重点认识取代反应
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《甲烷》教案
第一节 最简单的有机化合物——甲烷 学习目标 1．知道甲烷的结构式、甲烷的电子式和甲烷分子为正四面体结构 2．知道甲烷的化学性质稳定，了解有关实验的结论，了解取代反应和氧
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甲烷教案
天然气的利用甲烷 教学目标 知识与技能： 1、了解自然界中甲烷的存在及储量情况； 2、掌握甲烷的电子式、结构式和甲烷的正四面体结构； 3、掌握甲烷的重要化学性质，并理解取代反应
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甲烷教案
第一节 甲 烷 教学目标： （一）知识与技能目标 1．通过观察实验掌握甲烷的性质、取代反应。 2．理解甲烷的分子结构，初步培养学生空间想象能力 （二）过程与方法目标 通过“活动·探究”等
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甲烷教案（定稿）
第五章 第一节甲烷 ●教学目标 1.使学生了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构，从而提高思维和空间想象的能力； 2.使学生掌握甲烷的化学性质，以增强学生的观察能力和思维能力； 3
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甲烷教案
第一节 甲烷 授课人 曹华东 一、教学目标:. 知识技能目标：1使学生了解甲烷的分子结构和表达式。 2.使学生掌握甲烷的重要化学性质。 3. 使学生了解取代反应,并学会对比分析的
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必修2第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物—甲烷知识点总结
必修2第三章有机化合物 第一节最简单的有机化合物—甲烷 甲烷 1.甲烷的结构：甲烷（CH4）的分子具有正四面体结构。用CH2Cl2 只有一种结构可以证明 。（球棍模型，比例模型） 2.物理性质
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甲烷检测仪知识大全
甲烷检测仪知识大全 光学甲烷检测仪的工作原理为例，其工作原理如下： 光学甲烷检测仪是根据光干涉原理制成的。由光源发出的光，经聚光灯到达平面镜。并经其反射与折射形成两束光
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甲烷说课稿[合集五篇]
甲烷说课稿1 一、教材分析1. 教材的地位及其作用有机化学是化学学科的重要分支，有机化学的基础知识是高中化学课的重要内容之一，要求学生简要而系统的掌握有机化学的基础知识
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甲烷的说课稿
《最简单的有机物——甲烷》（第一课时）说课稿 成都西北中学 冯胜伶 各位专家、各位老师上午好!我是西北中学的冯胜伶，今天我说课的题目是《最简单的有机物——甲烷》（第一课时）。
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教学案例-甲烷
《甲烷》教学案例 【案例背景】 苏教版化学教材突出了对学生探究能力的培养，渗透了“实验是验证与探究的重要手段，是化学研究的基础”。科学探究的具体设计力求突出科学素养，
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甲烷教学设计
《最简单的有机化合物—甲烷》教学设计 执教人：李琴 引入：以低碳经济作为切入点，引出了在低碳经济背景下日益受到大家重视的能源物质——甲烷。 师：安排同学们预习教材P60-62页，
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甲烷教学设计
最简单的有机化合物——甲烷 教学设计 第一课时 1、教学内容：甲烷 2、教学目标： （1）知识与技能： ①了解甲烷在自然界中的存在和用途； ②认识甲烷的正四面体结构； ③了解甲烷的物理
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《甲烷》教学反思
《甲烷》教学反思 《甲烷》教学反思本节课是化学必修2第三章第一节的内容，本节课是有机物的开端，以最简单的有机物甲烷，引领学生进入有机化学的世界。 在引入课题时，用了大量的
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甲烷备课教案
甲烷备课教案杨维 一．教学目标 知识技能：初步认识有机物概念及性质上的一些共性；了解甲烷在自然界的存在和用途；认识甲烷分子的空间结构；掌握甲烷电子式、结构式的正确写法；学习甲
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甲烷听课教案
课本60页 我们来看一下烷烃的性质。烷烃里最简单的物质-甲烷 有机物通常有三个式子要写，一个是电子式，还有一个结构式，不过我们一般不写结构式而写结构简式，因为结构式写起来太
