专题：对外汉语教案问路
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对外汉语教案《问路》
问路（综合课） 一、教学对象 掌握了600左右词汇的初级汉语学习者。 二、教学目标 1、通过词语的学习，能够准确掌握生词“怎么”、“往”、“离”的意义和用法。 2、通过课文的学
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问路教案
Unit 5 Asking the way问路教案 Lesson 9 执教者：郑雪娇 Teaching Aim: Enable the Ss to listen, read and say words and sentences: right, left, straight, sir Tur
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中班问路教案
中班问路教案1 活动意图：人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们，很少用到礼貌用语，结合孩子的经验，设计了此次活动《问路》。符合中班孩子的年龄特
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小猪问路教案[最终定稿]
教学目标：认知目标1、能借助拼音读准“猪、要、迷、出、该、兴、爷、象、站、好、关”11个生字的字音。能在语言环境中正确认读这些生字。2、积累“猪、要、迷路、弟弟、高兴
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小猪问路教案
44小猪问路 【教学目标】 1. 能借助拼音读准“猪、迷、今、爷、认、知、关、急”8个生字的字音。能在语言环境中正确认读这8个生字。认识“反犬旁”,能在教师的指导下在田字
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礼仪教育教案《问路》
活动目标： 1.提高自我保护的安全意识。 2. 能使用基本的问路礼貌用语，如：您好，不好意思，请问，谢谢等。 活动重点 ： 提高安全意识。 活动难点： 能在生活中使用基本的礼貌用语。
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中班语言教案《问路》原创
活动名称：问路 活动目标： 1、观察图片，尝试根据信息，符号，寻找鼠小姐的家。 2、体验礼貌问路，获得帮助的快乐。 活动准备： 动物与房子的图片，人手一份操作材料 活动过程： 一、出示角
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幼儿园中班教案：问路
幼儿园中班教案：问路 活动目标 1．观察图片，尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 2．体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 活动准备 PPT、汉字卡片、人手一份记录纸和笔。 活动过程 一
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中班问路教案反思
中班问路教案反思 中班问路教案反思一：中班语言《问路》教案与反思 活动意图：人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们，很少用到礼貌用语，结合孩子的
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对外汉语教案
课文原文
(一) “.苹果多少钱一斤？”2.“便宜点儿，行吗？”
（二 ）（珍妮在市场买水果）
卖水果的人：你好，买什么？珍妮：我买苹果，多少钱一斤？
卖水果的人：两块五一斤.珍妮:草莓呢?
卖水果的人: -
对外汉语教案（通用）范文合集
对外汉语教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大
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对外汉语教案
Lesson1这是约翰 zhe4shi4yue1han4【教学课时】1.5小时
【教学内容】
1.学习本课生词1-19个，对其中的重点词语进行分类分点解释，与实际演练。 2通过课文的对话理解，进行相关练 -
对外汉语教案
楚榕荫 汉语国际教育专业 浙江大学 学号：21105082 对外汉语精读课教案 第十课 会议厅的门开着呢 教学对象： 浙江大学国际教育学院 外国留学生 汉语水平： 初级汉语（2.2班） 课型
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对外汉语教案doc（最终定稿）
对外汉语教学法教材原文：
这是我们的学校。我们的学校在上海。学校里面有很多树和花儿。还有两条河：一条大河和一条小河。大河和小河上面都有一座桥。
我们的学校有很多中国学 -
对外汉语教案
对外汉语教案 一个群友设计的对外汉语教案，放在这里，欢迎大家提意见。 2014-2014 教学计划 一 初次见面，自我介绍 先用英文自我介绍，再让同学们逐一介绍--用中文自我介绍，再让同
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对外汉语教案
教学对象：二年级下学期（初级二册教材） 谈论天气 课文 马克：你还睡着呢，我跑步都回来了，快起来吧! 山本：这么早，我正在做梦呢！ 马克：都八点了，你也该醒醒了。 山本：今天是周六，起那么早干
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对外汉语教案
对外汉语教案 教学重点： 1、学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。2、能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成的音节。3、学会“zhi chi shi ri”四个整体认
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对外汉语教案
《你吃什么》教案设计 任课教师：YYY （菲律宾YYYY大学孔子学院外派汉语教师志愿者）学生：De La Salle Lipa大学 CBEAM学院 A4F汉语教学班43人（零基础） 教材选择：《汉语口语速成（第二版
