专题：动物聚会导学案
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《动物笑谈》导学案范文
北晨学校初中部七年级语文（上）导学案（初稿）编制人：王静 审核人： 时间：编号： 班级： 姓名： 组别： 组号： 评价： 动物笑谈 【学习目标】 1.掌握重点字词。 2.通过作者风趣诙谐的语言，引导
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《编动物童话》导学案
三年级上册语文园地七习作 《编动物童话》习作指导课 二堂八一希望小学 武顺仪 导学目标： 1、初步了解童话的特点，感受童话带来的快乐。鼓励学生选择几个动物编出较完整、较具
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第二节：线形动物和环节动物导学案
第二节：线形动物和环节动物导学案 03 使用时间：2013、9主编人：使用班级： 姓名： 【学习目标】 1．通过观察图片，认知蛔虫的形态结构，归纳出线形动物的主要特征，能说出如何防治蛔虫病。
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第二节线形动物和环节动物导学案
八年级生物第七单元第一章第一节线形动物和环节动物导学案 主备人： 审核人： 上课时间： 序号： 一、【目标定向】 【学习目标】 1．认识线形动物和环节动物。2．认识蛔虫的形态结构特
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第二节 线形动物和环节动物导学案
第二节 线形动物和环节动物导学案 一、 学习目标 1. 能识别常见的线形动物和环节动物。 2. 会概述出线形动物和环节动物的主要特征及与人类的关系。 3. 初步形成动物的形态
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第三节线形动物和环节动物导学案
第三节 线形动物和环节动物导学案 一、学习目标 1．知识目标 ：了解蛔虫和蚯蚓的形态结构特点和生理特点；了解线形动物和环节动物的主要特征及与人类的关系。 2．技能目标：运用生物
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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学案导学
学案导学：第2课 劫难中的抗争 【学习目标】 1.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。
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学案导学
5.2企业的定价方法 5.2.1成本导向定价法 1.盈亏平衡定价法 公式：（保本）价格=（固定成本+可变成本）/总销量 =单位固定成本+单位可变成本 =单位成本 请再写一遍：适用范围：在市场不景
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如何写导学案（精选）
如何编写导学案
一、如何编写导学案
捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”课堂教学中采取什么样的教学策略，才能够 -
学案导学
“学案导学—六步教学”教学模式实施小结
自我区推行“学案导学—六步教学”教学模式以来，我校组织老师认真学习与“学案导学—六步教学”模式相关的理论材料，在思想认识上对 -
导学案
长城谣 ——席慕蓉 教师寄语：学则须疑，大疑大得，小疑小得，无疑则不得。 【学习目标】 1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。 2、理解诗歌借物抒情、托物言志的写法。 3、
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导学案
导学案分配情况：
王桂香《藤野先生》《敬畏自然》《好嘴杨巴》《诗词曲五首》
田春艳《我的母亲》《罗布泊，消失的仙湖》《送东阳马生序》《俗世奇人》
赵桂杰《我的第一本书 -
导学案
“弘扬真善美传递正能量”导学案
“我的课堂我做主”---亲爱的同学们为了这个目标，相信你能用心做好本次导学案！预祝你在课堂上能将自己的风采尽情展现!
课前准备：
1、比比谁是
