专题：端午节教案
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端午节教案
端午 节---快 乐 包 粽 忙 一、教学目标： 1、了解端午节的来历及 民俗习惯。 2、学习包粽子的方法。 二、教学准备： 包粽子的材料（大米、蜜枣、粽子叶、线、剪刀） 艾叶、荷包 端
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端午节教案
幼儿园大班端午节教案：端午节的一天 主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来
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端午节教案
大班综合活动： 《快乐的端午节》 设计背景 “端午节”是我国民间的传统节日，在和小朋友的交谈中发现，小朋友只知道到了“端午节”要吃粽子，而对“端午节”的来历及独特的风俗习
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端午节教案
端午节教案 【设计意图】 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生
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端午节教案
活动目标： 通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培养主动学习、合作学习的能力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世博的主人翁意识，确立为远
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端午节教案
活动名称：端午节 重点领域：社会 活动目标： 1. 认知目标：知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗 和来历。 2. 能力目标：活动中能大胆表达自己意见。 3. 情感目标：喜欢和老师、小朋
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《端午节》教案
《端午节》教案 教学目标： 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。
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教案《端午节》
综合活动《端午节》活动目标： 1、 让幼儿进一步了解端午节的传说及节日中的习俗，同时激发幼儿对民族文化的兴趣。 2、 让幼儿尝试自己动手制作粽子。 活动准备： 1、 有关屈原的
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端午节教案
《端午节的故事》教案设计 活动目标： 1、 让学生进一步了解端午节的传说及节日中的习俗，同时激发学生对民族文化的兴趣。 2、 让学生尝试自己动手制作长命缕。 活动准备： 1
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端午节教案
第四单元 愉快的夏天 主题二过传统节日——端午节 教学目标 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风
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端午节教案
端午节教案 （一）、创设情景，激发兴趣，导入活动内容 1、小谜语： 两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮 2、端午节简介 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。“端”字
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端午节教案
端午节活动教案端午节是我们中华民族的传统节日，组织本次端午节的节日教育活动，是为
了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义
情感，丰富以下主要 -
端午节教案
端午节教案1 活动目标1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3
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端午节教案
端午节教案15篇 端午节教案1 活动目标：1．通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。2．尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩
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端午节教案
关于端午节教案 11篇 关于端午节教案 1 活动目标：1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴
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端午节教案
关于端午节教案 关于端午节教案1 活动：话说端午节重点领域：(语言领域、社会性领域)活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。活动准备：粽子、艾
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端午节教案
端午节教案1 一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，
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端午节教案
、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培
