专题：短文两篇之谈读书
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短文两篇——谈读书
课题：《短文两篇——谈读书》
教学目标：
1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。
2、积累文中出现的精辟的句子。
教学重、难点：
1、出现的名言警句的体会学习。
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短文两篇 谈读书 不求甚解（本站推荐）
15 短文两篇 一、导入新课 二、简介作者： 三、朗读课文,思考问题： 作者从哪几个方面谈读书（要理清作者的思路，归纳总结。） １、第一层：（从开头到“全凭观察得过且过知”）阐述读书的正
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短文两篇《谈读书》《不求甚解》（范文大全）
短文两篇《谈读书》《不求甚解》教案-03 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 4.理解积累
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文明礼仪心得之谈（本站推荐）
康桥双语幼儿园绿家园中a班 许悦彤 2010.12.12 文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼
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15. 短文两篇 谈读书 不求甚解
短文两篇《谈读书》《不求甚解》教学设计 教材分析： 《谈读书》紧紧扣住“读书”这个话题，分别从读书的目的、方法和作用三个方面展开论述； 《不求甚解》则是从批驳别人的观点
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《短文两篇·不求甚解·谈读书》课堂实录
15．短文两篇 ●教学依据 读书乃人生一大要事，亦为人生一大乐。这是两篇谈论读书的文章。 培根是文艺复兴时期英国著名的散文家。培根随笔宛如一位睿智的老人对自己晚辈的谆谆
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15、短文两篇谈读书培根
15、短文两篇谈读书培根
一、教学目标
1、生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣。培养学生热爱读书的品质，陶冶高尚情趣。
2、学生创造性思维，求异性思维，张扬学生个性。
3、学 -
短文两篇教案：谈读书、不求甚解
教学目标： 知识目标： 1、识记字词文常知识。 2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法 举例论证、道理论证、比喻论证 过程与方法：以自主探究的学习方法为主充分激发学
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【读书札记】摘抄《经典精美短文》
【读书札记】摘抄《经典精美短文》 关于人生 1、黔人，要么“出山”，要么“守山”，在“漂泊”与“坚守”之间，将谁主沉浮？我想，生于山而何复“出山”，既“出山”必当“返山”，建于“
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商务谈判礼仪之谈后签约
签约仪式上，双方参加谈判的全体人员都要出席，共同进入会场，相互致意握手，一起入座。双方都应设有助签人员，分立在各自一方代表签约人外侧，其余人排列站立在各自一方代表身后。助签
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教案展评感受之谈
璀璨群星 光芒四射 --------教案展评感想陕州小学 张娟（5） 迎着初冬的丝丝寒意，我们陕小在早上拉开了群星荟萃的帷幕，全校一百多个教师的教案如一颗颗灿烂的明星整齐的摆放在多
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100平米装修心得之谈
100平米新房该如何装修漂亮千度装饰成立于2005年,公司注册资本100万,公司地址位于重庆渝中,公司有清包、 半包、全包、套餐等装修模式供业主选择。为业主提供免费量房、免费
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低年级识字教学经典之谈（本站推荐）
低年级识字教学经典之谈 巍岭辅小 彭学超 识字教学在低年级教学中非常重要。他与阅读紧密联系，它关系到中高年级的识字质量。无论是写字姿势、写字笔顺、字的间架美观，还是错
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班主任工作经验细微之谈班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推
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班主任工作经验细微之谈-班主任工作经验
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7、短文两篇A 学习目标： ①理解行道树——无私奉献者的形象 ②感悟并珍视人生“第一次’’的经验。 ③揣摩形象化的语言。 ④了解以小见大和夹叙夹议的写法。 教学重点： ①
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《短文两篇》
《短文两篇》 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 3.理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思
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《短文两篇》教学设计《行道树》《第一次真好》教材分析：这两篇短文赞扬了奉献者的胸怀，说明人要不断接触新的生活，不断尝试新生活，使生活更加多姿多彩。学生学习经验分析：学生能
