专题：读我是白痴有感
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读《我是白痴》有感（合集五篇）
读《我是白痴》有感
白痴，顾名思义，就是指那些智力低下，动作迟钝，语言机能不健全的人。
《我是白痴》，从书名上，我就觉得这本书很独特，有谁会承认自己是白痴呢？
那书里面的内容究竟 -
读《我是白痴》刘铮铮有感
读《我是白痴》有感
这个暑假，我偶然间读了王淑芬老师写的《我是白痴》这本书，这本儿童读物却让有了许多感慨。
本书是以一个智障儿童的视角，来描述一个被称为“白痴”的孩子眼 -
读《我是白痴》有感--学会爱吧（含五篇）
读《我是白痴》有感--学会爱吧《我是白痴》这本书让我觉得我们不应该蔑视弱者，应该在他们需要帮助的时候伸出援助之手。如果你是他们中的一个，你会觉得好受吗？当我们忽略了他人
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我是白痴教案
《我是白痴》导读教案
温州市南浦小学邵丹
教学目标：
1、 了解阅读封面的重要性，学会在封面、书脊上获取图书信息。
2、 学会从梗概和目录快速了解文章内容，知道梗概的不同位置 -
我是白痴 读后感
读《我是白痴》有感
505黄芊泽
《我是白痴》这篇文章出自于台湾《儿童文学》作家王淑芬的笔下。有一次我在翻看《儿童文学》的时候，不经意间发现了这篇文章，我被这个题目吸引 -
《我是白痴》读后感
在我的书柜里有《我的白痴》这本破烂的书，妈妈叫我扔掉，我不想扔，因为这本书是我生日的时候妈妈送给我的，我太喜欢了，时常来翻，所以被我翻得非常破烂。这本书的编者是台湾的作者王
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《我是白痴》读后感
读《我是白痴》有感
---高一英语组康萍 开学伊始，被台湾著名儿童作家王淑芬由真人真事改编创作而成的《我是白痴》深深地吸引，我用一个下午的时间一鼓作气读完了整本书里的30 -
我是白痴读后感
我是白痴读后感
我是白痴读后感1
在寒假里，妈妈给我买了一本叫我是白痴的书。这本书的主人公是彭铁男，他是一个智障儿，彭铁男在上一年级的时候，老师就让他去十八班读，那是一个启 -
我是白痴读后感三篇专题
我是白痴读后感一不久前，妈妈给我买了一本书，叫《为我唱首歌吧》，是一本儿童小说，。我最喜欢王淑芬写的一篇《我是白痴》。这篇小说主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题，小学在智
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《我是白痴》的读后感
听了这个题目你肯定会很好笑吧，没错，那是讲了一个智障儿童——彭铁男的故事，更让人惊讶的是，他到了七年级的时候还只会写“中、大、一”三个字。别人让他干什么他就干什么，大家都
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我是白痴读后感300字（五篇）
我是白痴读后感300字范文1读完了《我是白痴》令我感慨万千！这本书讲述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。他有个真正的好朋
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《我是白痴》读后感（共5则范文）
在别人有困难时尽力帮助别人，至少我们不应该嘲笑有缺点的人，互相尊重是最起码的礼貌。下面是小编为大家整理的小学生《我是白痴》读后感，欢迎阅读。【篇一：《我是白痴》读后感】
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读我是猫有感（合集）
读我是猫有感认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的读我是猫有感，仅供参考，大家
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读《我是90后》有感
读《我是90后》有感
在我的小书桌上，整齐的摆放着一摞摞书。它们满足我求知的欲望，让我懂得做人处世的大道理。
其中有一本我们学校订的书，也是一本让我受益匪浅的书—《我是90 -
读《我是猫》有感
读《我是猫》有感1 《我是猫》这本书就像是一本笑话集，里面的猫一直在说说说，就像是一场精彩的脱口秀。可是幽默风趣，通俗易懂的语言里面隐藏着作者对自已的嘲讽和反思。原本
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读《我是90后》有感
读《我是90后》有感 “雄心志四海，万里望风尘”，属于我们的时代华丽丽地开幕啦！ 有人说90后是特殊的，个性执着，偶像、叛逆、自我，在网络上也用最特殊的非主流、脑残、火星文，来证明
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读我是中国人有感
读我是中国人有感
今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。
这篇短文讲的是吉鸿昌出国考察的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在 -
读《我是90后》有感
读《我是90后》有感
上学后，学校发过许多书，让我们学到了许多的知识。到了三年级，老师又给我们发了一本《我是90后》这本书，这本书让我懂得了：我们就像书中说的那样，我们是早晨八
