专题：读小麻雀有感作文
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读小麻雀有感五篇
《小麻雀》读后感
今天我拿到了五年级的语文书，预习了第一篇课文《小麻
雀》。读了这篇文章后，让我从中得到了很深的感悟。
这篇文章主要写了：有一只还没有学会飞的小麻雀—普 -
读《麻雀》有感大全
读《麻雀》有感读《麻雀》有感1今天，我读了俄国作家屠格涅夫写的《麻雀》一文。读完之后，我深深地被老麻雀那种奋不顾身、保护幼儿的壮举所感动。文中有几处地方使我感触很深
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读《麻雀》有感
读《麻雀》有感1 刚看到这本书的时候，我就想，这是一条什么样的项链呢，一定是很珍贵很好看的吧？我带着好奇心看完了这本书，它让我知道了这是一条用牵牛花种子做成的项链。故事是
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读《麻雀》有感（5篇）
读《麻雀》有感俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文，我读完了之后，深深地被老麻雀那种奋不顾身，保护幼儿的壮举所感动。
地面上，一条大猎狗慢慢逼近小麻雀，它张开了可怕的大嘴， -
读《最后一只麻雀》有感作文600字
最近，我看了一篇文章，叫《最后一只麻雀》，读《最后一只麻雀》有感作文600字。看了题目我觉得奇怪，麻雀这种动物差不多天天都可以看见，怎么会只剩下一只呢？文章写了，在以前麻雀家族
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爱的奉献——读《麻雀》有感
爱的奉献
——读《麻雀》有感
马桥镇侯河小学四年级 陈鹏
四年级时，我读了屠格涅夫的《麻雀》这篇文章，它给我留下了深刻的印象。
课文讲的是作者在打猎回家的路上，有一只刚出 -
赏析《麻雀》有感
赏析《麻雀》有感近几年我国的抗战影视剧越拍越多，其中出了不少优秀的作品，也涌现出不少的影视抗战英雄所让人整天满嘴称道，他们的性格也塑造的非常有特色，比如说优秀的抗战影
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四年级小麻雀作文
四年级小麻雀作文 篇1 一天，我放学回到爷爷家时，看见爷爷家的捕鼠笼里来了一位“不速之客”。我仔细一看，原来是一只可爱的小麻雀。只见小麻雀一边有害怕的眼神看着我，一边有身
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雨中的麻雀--读《童年》有感[推荐5篇]
雨中的麻雀 ----读《童年》有感 雨中的麻雀，总是被打湿翅膀，如堕落的天使，在地上痛苦的挣扎，求生不能，求死不得。而高尔基的童年，又何尝不是这样呢？这天，我满怀憧憬的翻开《童年》这
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老舍《小麻雀》作品赏读（合集5篇）
雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧
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读《小抄写员》有感作文 范文大全
《小抄写员》是我最受感动的一篇文章，读《小抄写员》有感作文。它是意大利作家亚米契斯写的。那时人们的生活非常艰难。当我读《小抄写员》时，我的心被12岁的叙利奥深深地打
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小麻雀 教案
小麻雀教案一、教学要求： 1．认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊”4个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等10个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼
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《小麻雀》教案
《小麻雀》教案 教学要求： 1．理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。 2．引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 3．指导学生有感
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《小麻雀》教案
《小麻雀》教案 教学目标 ．动脑为歌曲编创歌词、动作； 2．主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点； 3．自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 1．感受三拍子歌曲的节拍韵律； ２．能生动地
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《小麻雀》教案汇总（范文大全）
《小麻雀》教案范文汇总六篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的《小
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小麻雀教案
小麻雀 [内容简析] 这篇课文讲的是一只还不会飞的小麻雀（普季克）住在屋檐下的窝里，它对外面的世界充满了好奇。妈妈不断地告诫它要小心，掉下去会很危险，但是它不听劝告，后来，果然掉
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小麻雀读后感
读《小麻雀》有感今天，我学习了著名作家老舍先生写的一篇优美的文章《小麻雀》，小麻雀读后感。文章讲述了：一只身体虚弱又受伤的小麻雀，想要人们去拯救它，却又害怕人类回伤害它。
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《小麻雀》读后感
《小麻雀》读后感 《小麻雀》读后感1 我们开学讲的第一课是《小麻雀》，这篇文章主要讲了一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前，麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽
