专题：德育特色经验交流
-
德育特色经验交流
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。2 、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自
-
特色经验交流
2010---2011初一（上）年段特色工作经验交流
一、现状分析：
初一年段现有6个教学班，306名学生。实行平行分班。其中通俗生172人，寄宿生134人，学生来自全县各个乡镇，年龄小，习惯差，较难 -
德育特色
开展德育特色建设，是做实做强学校德育工作的必由之路。确立和实施德育特色项目，必须牢固树立“育人为本，德育为首”的教育思想，充分考虑学校的人文氛围和文化传统，着眼于促进学生
-
特色德育
一）指导思想： 学校确立了“学生为本”、“发展为先”、“体验为主”的德育理念，将学校的办学宗旨内化到学生的道德实践中去，明确“育人”是学校工作的核心，并融会贯通于学校的各
-
德育经验交流材料
快乐带班 阳光教书 靖边县第六小学 马志禄（一）德育经验交流材料 今天，能在这里跟大家一起交流德育工作及高段数学教学心得，我感到非常荣幸。回顾自己的教育教学工作经历，用八个
-
德育经验交流材料 文档
姬塬学校德育工作经验交流材料多年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手 ，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持走“以
-
德育经验交流材料
德育经验交流材料 德育工作是学校管理工作的灵魂,为了扎实有效地搞好德育工作,我市教育局始终坚持“以德育促教育,寓德育于教育”的原则,把创德育工作特色作为落实科学发展
-
德育经验交流材料
构建学校、家庭、社会三结合德育网络（德育经验交流材料）单位：中牟县新圃街小学 时间：2013年9月 构建学校、家庭、社会三结合教育网络 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
-
德育经验交流 文档
改变不了环境，那就改变自己作为中专的教育工作者，我们面对的是学业基础不好，行为习惯比较差的学生，抱怨，解决不了问题。那就只有停止抱怨，改进自己的工作方式。
1、知己知彼
首先 -
德育经验交流材料
德育是社会主义教育的重要组成部分，是人的全面发展的动力，是强化学生非智力因素的重要途径。只有通过思想品德教育，把社会主义建设的要求，转化为受教育者的要求，他们才能更好的按
-
德育经验交流材料
尊敬的各位领导，同仁们：大家好，今天我交流的题目是《给学生最快乐的童年，给人生最坚实的起步》。“给学生最快乐的童年，给人生最坚实的起步”是花园小学努力践行的教育理念。“以
-
德育经验交流
班主任德育工作经验交流
王晓林
德育工作，是一个学校的灵魂，一个班级的德育工作，是学校德育工作的重要组成部分，现将德育工作总结如下：
一、 安全
在生活中，交通事故、火灾、食物 -
德育经验交流
规范学生的行为，一个学校的学风，校风，是学校的生命所在，是教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤。 德育工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实市委十一届七中全会精神，以市年度德
-
德育经验交流材料（推荐）
班主任德育工作经验交流会材料
“教会学生做人”是德育工作的出发点和归宿。办学以来，学校以人本主义教育思想为指导，根据学生的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富 -
德育经验交流材料
德育经验交流材料
小学作为学生第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对他们一生所起的重要作用举足轻重，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教 -
德育经验交流[大全]
中学生养成教育陈菲菲 养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉
-
特色班级经验交流材料
读经典，学做人-------特色班级经验交流材料北关小学王淑敏尊敬的各位领导、老师们：好！能有机会坐在这里与大家一起就班主任工作进行经验交流，我感到很激动，同时也有些不安，和在座
-
德育特色工作总结
德育特色工作总结我校是一所农村学校，随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照德
