专题：点阵液晶显示实验报告
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点阵实验报告[推荐阅读]
1.实验目的 （1）掌握LED16X16点阵显示与单片机接口的方法； （2）了解LED16X16点阵显示的基本原理与功能；（3）掌握LED16X16点阵显示软件编程方法。 2.点阵显示简介 汉字显示屏到处可见，
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单片机液晶显示实验
实验八 单片机液晶显示实验 一、实验目的 1、了解液晶显示屏的控制原理及方法。 2、了解点阵汉字的显示原理。 二、实验说明 1、 利用实验上的液晶显示屏电路，编写程序控制
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a点阵报告
16*16点阵式广告牌报告 组员：赵泽翔班级：圆方1301 指导老师：夏敏磊 童景哲王诵鉴 一、 设计思路 此次点阵是16*16规格，用红色LED逐个焊在板子上，行驱动用74hc138芯片，列驱动用74h
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光刻胶 液晶显示材料生产工艺流程
光刻胶 photoresist 又称光致抗蚀剂，由感光树脂、增感剂（见光谱增 感染料）和溶剂三种主要成分组成的对光敏感的混合液 体。感光树脂经光照后，在曝光区能很快地发生光固化 反应，使
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Led点阵广告牌设计
基于单片机的Led点阵广告牌设计 目录 1 LED概述 ......................................................................... 3 1.1 LED电子显示屏概述 .................
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LED点阵开题报告
毕业设计（论文）开题报告题 目 基于单片机的 led点阵显示系统的设计二〇一二年十二月开题报告填表说明 1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实
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LED点阵屏报告
大作业报告 课程：单片机系统项目设计 题目：16X64LED点阵屏设计与制作 系 别 信息工程系专 业电子应用技术学 号 123242**** 学生姓名 lsxc晓任课教师 完成日期 2014/6/22 目
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单片机点阵制作心得[范文大全]
点阵制作心得 本来上学期就准备做点阵的，由于其他事情的耽误，做到一半就没做了，最近终于把点阵搞定了，再次和大家分享一下制作点阵的心得，希望对想了解点阵和制作点阵的朋友有点
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16x16LED汉字点阵总结报告
电子技术综合设计 报告姓名及学号：黄天琦04091550、何俊04091549、 李继越04091552、韩稳04081914 专业与班级：电气与自动化09-9班 设计题目： 16*16LED汉字点阵显示系统设计 时
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液晶显示驱动原理心得体会（共5篇）
SZRD 了解液晶顯示驅動原理 1. Cs(storage capacitor)储存电容架构不同, 所形成不同驱动系统架构的原理。 （1）.Cs on gate：儲存電容利用gate走線來完成。 優點：1）不需要增加一条
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LED8x8点阵显示设计说明报告
班级：电子1649 姓名：王立学号：***44 LED8x8点阵显示设计说明报告 一、设计任务 1.设计要求 利用一块点阵数码板，按编程者要求实现任意符号的显示。 2.此次设计研究的主
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点阵字的优缺点分析（精选）
苏州谷尧标识有限公司 点阵字的优缺点分析 我们常常在外面可以看到各式各样的广告牌，倒是有几种特殊的。今天小编就和大家谈一谈不锈钢点阵字和精品发光字。 首先我们常见的
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LED点阵显示屏设计报告
XX大学开发性实验结题报告学院：电子工程学院班级：光信姓名：学号：班级：光信姓名：学号：班级：光信姓名：学号：2014年X月X日1632点阵LED电子显示屏摘要：本设计是一16×32点阵LED电子显示屏的
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8x8点阵显示26个英文字母
#include
#define uchar unsigned char
#define uint unsigned int
sbit diola=P2^5;
sbit dula=P2^6;
sbit wela=P2^7;
unsigned int count,m=50,i=0;
uchar code table[2 -
点阵中的规律教案
教 学 设 计 建 陵 中 心 校杨 青 ——点阵中的规律 教学内容： 北师大版小学数学五年级上册第82——83页的内容。 教学目标： 1、结合具体的图形，明确什么是“点阵”，了解点阵
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基于单片机的Led点阵lunwen（xiexiebang推荐）
基于单片机的Led点阵广告牌设计 【摘要】本设计使用AT89C51系列高速单片机作为主控制模块，利用简单的外围电路来驱动64×16的点阵LED显示屏。利用AT89C51系列高速单片机本身
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16X16点阵显示广告牌设计 说明
16X16点阵显示广告牌电路说明： J1 为5V电源输入 S2 电源开关 D1 电源指示灯 R1 指示灯限流电阻 U3 单片机AT89S52 U1 U2 驱动列扫描74HC595 串入并出。 C1 R10 单片机
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《点阵中的规律》教学设计_[推荐]
《点阵中的规律》教学设计 小祁家小学 张 健 《点阵中的规律》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学五年级上册。（教科书第82、83页。） 二、课标分析： 本节课的主要内容
