专题：二年级上册12坐井观天
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二年级上册坐井观天（范文）
教材分析： 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给小朋友们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，说明了一个深刻的道理：看问题、认知事物，站得要
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二年级上册《坐井观天》教案
《坐井观天》教学设计 第二课时 教学目的： 1、学会7个生字和有这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“无边无际”等次的意思。 2、理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成
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二年级上册《坐井观天》说课稿（精选）
一、说教材 《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以
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二年级上册《坐井观天》说课稿
《坐井观天》说课稿 一、说教材 《坐井观天》是小学二年级语文第三册第五单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限
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二年级上册《坐井观天》教学设计
欲穷千里目，更上一层楼 ──二年级上册《坐井观天》教学设计 【教学目标】1．认识3个生字，会写8个字，有积累词语的兴趣。 2．有感情地朗读对话，能分角色朗读课文，体会青蛙自信、傲慢
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12、坐井观天教学设计
12.《坐井观天》教学设计 教学目标： 1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。 2、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，自以为是。 教学重点、
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12、《坐井观天》教学设计
12、《坐井观天》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．认识“沿、际、信”三个生字；会写“沿、际、信”等八个字。 2．了解“大话”“无边无际”等词语在本文中的意思。 3．正确、
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12《坐井观天》教学设计
12、《坐井观天》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．认识“沿、际、信”三个生字；会写“沿、际、信”等八个字。 2．了解“大话”“无边无际”等词语在本文中的意思。 3．正确、
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12 课 坐井观天 教案
《坐井观天》教案设计 教学目标 知识与技能：1，会写本课的8个生字，会认本课的10个生字。 2，分角色正确流利地朗读课文，懂得故事内容，理解寓意。 情感态度与价值观：懂得看问题、认
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二年级语文上册《坐井观天》教学设计二年级（精选合集）
二年级语文上册《坐井观天》教学设计二年级在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适
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二年级语文上册 坐井观天教案[五篇材料]
一、教学要求： 1、学会本课“沿”、“际”两个生字。理解“坐井观天”、“井口”、“井沿”、“说大话”、“无边无际”的意思。 2、学习抓住重点词句，提出问题，讨论解决问题的
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二年级语文上册教学设计：坐井观天
二年级语文上册教学设计：坐井观天作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种
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小学二年级语文上册坐井观天教案
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小学二年级语文上册坐井观天教案
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教学流程及意图：
一．谈话导入
同学们，今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟，它们想和大家做朋友，同学们说好吗？
在黑板上贴青蛙与鸟的图 -
二年级语文上册教学设计：坐井观天
作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的二年级语文上册教学设计：坐
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二年级语文上册坐井观天教学设计大全
《坐井观天》教学设计 教学目标： 1．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话，初步理解寓意； 2．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 重点难点： 懂得“坐井观天”寓意，教
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小教二年级上册《坐井观天》教案
小教二年级上册《坐井观天》教案【教学要求】
1.学会本课九个生字，理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语的意思。
2.理解课文内容，理解“坐井观天”这个成语故事的意思。
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二年级语文上册坐井观天教学反思
二年级语文上册坐井观天教学反思 二年级语文上册坐井观天教学反思1 本学期的研讨课中，我们选了第四单元中的课文《坐井观天》进行研讨。本课是一篇寓言故事，通过生动有趣的对
