专题:二年级上册教学进度表
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二年级音乐上册教学进度表
二年级音乐上册教学进度表教学内容教学课时 第一课老师你好3课时老师你好(听赏)
第二课第三课第四课第五课第六课老师最理解我(演唱) 复习折纸船3折纸船(演唱) 小背篓、草原上升 -
二年级上册语文教学计划以及教学进度表[范文模版]
二年级上册语文教学计划以及教学进度表 一、 班级情况 本学期,本班学生45人,男生29人,女生16人。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定
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二年级体育教学进度表
二年级第二学期体育计划 新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学计划。一、学期教学
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二年级体育教学进度表(范文模版)
二年级体育教学进度表 周次 计划进度 一 引导课 体育常识:做早操的好处1、集体舞;2、直线跑3、投掷 二 1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;1、基本体操;2、游戏:块块集合; 三1、基
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二年级上册教学计划进度表(共12篇)
篇1:二年级上册教学计划【教材分析】本册教材的教学内容有:一、乘法的初步认识;二、表内乘法(一);三、角的初步认识;四、表内乘法(二);五、除法的初步认识;六、方向与位置;七、表内除法;
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九年级化学上册教学进度表
九年级化学上册教学进度安排
(2011-2012学年第一学期)
第一周(9.1~9.3)绪言、
第二周(9.5~9.11)物质的变化和性质,化学是一门以实验为基础的科学。 第三周(9.12~9.18):走进化学实验室 -
四年级语文上册教学进度表
四年级语文上册教学进度表教学内容
1 、1 观潮 2 、2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云3 语文园地一 5 古诗两首
4 、6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8 世界地图引出的发现5 -
统编人教版小学语文二年级上册教学计划及教学进度表(精选合集)
人教版(部编)小学语文二年级上册教学计划 一、学情分析 经过一年的学习生活,学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文,尤其在上一学年通过阅读课外书,扩大了识
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二年级写字教案及教学进度表(精选5篇)
二年级上册《写字》教学计划及进度表 一、教材分析 1、目标要求适度 教科书内容安排循序渐进,容量适度,使所有学生了解写字的基础知识,掌握一般的结字规律,逐渐掌握铅笔字的书
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二年级体育教学计划及进度表
二年级体育教学计划及进度表 一、教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,
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八年级美术上册教学进度表5则范文
八年级美术上册教学进度表 第一周(8.30~8.31)报到及计划进度 第二周(9.1~9.5)造型的表现力 第三周(9.8~9.12) 色彩的感染力 第四周(9.15~9.19)色彩与表现第五周(9.22~9.26) 第六周(9.29
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人教版八年级上册语文教学进度表
八年级上册语文教学工作计划及教学进度表
第一周 新闻两则(3)
芦花荡(3)
第二周蜡烛(1)
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(2)
亲爱的爸爸妈妈(3)
第三周写作·口语交际·综合性学习 -
七年级地理上册教学工作计划及进度表
七年级上册地理教学工作计划 本学期我担任七年级5个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好的成绩,我根据学科的特点,现将本学期七年级地理教学工作计划如下
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人教版八年级上册语文教学进度表
八年级上册语文教学工作计划及教学进度表 第一周 新闻两则(3) 芦花荡(3) 第二周 蜡烛(1) 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(2) 亲爱的爸爸妈妈(3) 第三周 写作·口语交际·综合性学
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2015二年级数学下册教学计划及教学进度表1
苏教版小学二年级数学下册教学计划及教学进度表 (2014——2015学年度下学期) 新安镇小学杨清燕 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升
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2009学年第二学期二年级语文教学进度表(供参考)
2010学年第二学期二年级语文教学进度表(供参考)
周次日期教 学 内 容备注12/14-2/18读课文展开想像1(2)、2(2)、3(2)、22/21-2/25古诗诵读(1)、4(2)、5(2)、*6(1)、听说活动1(1)、32/28-3/4语 -
新课标人教版小学二年级上册语文教学计划附教学进度表 一
新课标人教版小学二年级上册语文教学计划附教学进度表 一、学科课程教学计划 (一)、学生情况分析 本学段共有学生50人,大部分同学有责任心,在学习过程中能努力向上,认真完成作业
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人教版一年级上册数学教学工作计划及教学进度表
2017——2018学年度第一学期 一年级数学上册教学计划 柘城县张桥镇花马李小学 赵小丽 一、学生情况分析 我所任教的一(2)班,虽然大部分入学前,接受过学前教育,但学生的基础参差不