专题：二年级数学成绩分析
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二年级数学成绩分析
二年级数学试卷分析 邢彦中心校田翠君 本次数学成绩较之平常有退步，全班24人，平均分83.91分，九十分以上10人，最高分98。八十分以上8人。七十分以上5人。六十分1人，不及格1人。优
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二年级成绩分析
二年级语文成绩分析 一学期的紧张学习已经结束，期末考试成绩也已出来。本学期我年级共有240于人参加考试。通过分析试卷发现学生对基础知识掌握不够扎实，老师对学生平时纠错抓
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二年级数学教学成绩分析及改进措施
二年级教学成绩分析及改进措施 从整体上看，上学期的期末测试基本上反映了学生的实际水平。只属于良好状况，不是最理想的。测试成绩反映了教学中的得与失，相信只要我认真分析，总
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期末考试数学成绩分析
期末考试数学成绩分析
（数学教研组）一、本学期各年级数学试卷的特点
（1）主干知识突出
（2）强调基础知识
除个别题外，大多数试题涉及基础知识点的考查，体现了对数学学科知识基础性的要 -
二年级数学月考成绩分析及反思[优秀范文五篇]
二年级数学月考成绩分析及反思 一、试题分析 本测试卷包括两个单元内容：长度单位、100以内的加减法。试题分为填空、口算、笔算、作图、列式计算和解决问题等。所涉及的知识
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2010-2011二年级期末成绩分析
数学成绩分析 一、总体情况： 本次二年级数学期末考试，共有人参加考试，年级总分为分，平均分为分，90-99分的共有人，优秀率为，75-89分的共有人，良好率为%，60－74分的共有（ ）人，占%，没有不及格
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2014年8.1班数学成绩分析
八年级（1）班数学期中考试成绩分析
一、试卷分析：
试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，共100分，主要考查了八年级下册第十六章《二次根式》、第十七章《勾股定理》、第十八章 -
2014年高考数学成绩分析
2014年高考数学试题（全国新课标2卷 ）成绩分析2014年高考数学试题（全国新课标2卷 （文）理）的难度，总体来说较去年（2013年）稳中求变，略有所升高，没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和
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数学成绩差原因分析
非智力因素对提高教学质量有着重要的作用，我们在教学中只要采取相应的措施，定能使智力因素和非智力因素协调发展互相促进，从而提高学生的学习效果，全面提高数学教学质量。布卢姆
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高一数学月考成绩分析
高一数学月考成绩分析 月考已经结束，下面我对我所任教班级的成绩做了比较分析： 高一共14个教学班，我所教授的是九班﹑十班，其中九班平均分41.87，最高分73，最低19，及格率12%，十班平均分
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二年级语文月考测试成绩分析
二年二班语文月考测试成绩分析一、 成绩统计这次语文月考的测试内容包括语文前四个单元的内容。二、存在问题及解决策略（一）、第一题是拼音填汉字。由于平时练习较多，大部分学
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成绩分析
四年级第一学期期末成绩分析 根据县教育局的要求，按照学校教导处的统一安排，我校组织了期末考试，并进行了阅卷、登统。现对我校四年级第一学期期末考试成绩作如下分析。 从本次
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成绩分析
2012-2013学年第一学期高一期末考试政治试卷分析 一、试卷主要特点 1．紧扣教材，覆盖面很广，注重夯实基础。选择题基本上是以考察基础知识为主，大部分试题根据教材内容的直接发
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成绩分析
高一5、6班期中考试英语成绩分析 泰安一中 高一 英语 刘蕊这次期中考试的内容是必修三的一到五单元。根据成绩分析，5班学生成绩较月考有所进步，有效人数从35人上升到42人，但
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成绩分析
二年级数学期末考试成绩分析 为了实现期末考试诊断教学、查找不足、改进教学的目的，现对期末考试成绩做如下分析: 一、 班级整体成绩数据分析 二年级三个班学生人数均在50以
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成绩分析
七年级英语期第二次月考试卷分析 一、试卷特点： 1.试卷注重基础，体现灵活运用，难度和区分度恰当无偏题、怪题出现。 试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和
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成绩分析
2012—2013年上半年成绩分析 转眼间，半年的时光已经悄然飞逝，我们经历了许多同时也改变了许多，2012对于我们在座的各位都是不寻常的一年，有着重要意义的一年。2012年我们离开了
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成绩分析
我所带课程是护理人际沟通，所带班级有护理1234班，护理11到17班。以下是我的成绩分析 一、考核目的：护理人际沟通的开设旨在通过人际文化基础知识的学习和训练，帮助学生澄清对一
