专题：二年级数学认识厘米
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二年级数学《认识厘米》说课稿
二年级数学《认识厘米》说课稿 二年级数学《认识厘米》说课稿一、说教材 《认识厘米》这节课是人教版小学数学二年级上册第一单元第一课时的内容。这节课是借助学生生活经
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二年级数学《厘米的认识》教案
教案青岛版小学数学一年级第二册《厘米的认识》 【教学目标】 1、在实践活动中，认识刻度尺，认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度观念。 2、结合实际，实践采用不同的方法测
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二年级数学上册《认识厘米和米》教案
二年级数学上册《认识厘米和米》教案 教学准备 教学目标 、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学
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新版人教版二年级上册数学认识厘米教案
认识厘米” 教学设计与思考 【教学内容】 人教版二年级上册第2、3页“认识长度单位—厘米” 【教材分析】 知识解读：测量是“空间与图形”的重要内容之一。“认识厘米”是学
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小学数学二年级《认识厘米》教学设计
小学数学二年级《认识厘米》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第50-52页 教学目标： 1．结合实际问题，使学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在
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小学数学二年级《认识厘米》教学设计
《统一长度单位 认识厘米》教学设计 一、教学目标 1、通过情景展示，让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义。 2、.经历认识长度单位的过程，知道量比较短的物体可
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2017二年级数学分米厘米毫米的认识.doc
三、分米、厘米、毫米，克的认识 第一课时 分米、厘米、毫米的认识 教学目标：1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长，建立相应的长度观念。 2、知道分米、厘米、毫米之间的进率，
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二年级数学厘米和米的认识（精选5篇）
乐山鹏程教育 一升二数学 （米和厘米的认识） 一、填空，在（ ）里填上适当的数。 1.数学课本长（ ）厘米，宽（ ）厘米黑板长约（ ）米你的身高是（ ）米（ ）厘米 2.1米＝（ ）厘米 3.1厘米1厘米地数，数（ ）次是5厘米
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苏教版二年级数学认识厘米说课稿[5篇材料]
苏教版二年级数学上册《认识厘米》说课稿 沙井小学 孙勇 一、说教材。 教学内容：《认识厘米用厘米量》是苏教版新课程数学第三册第四单元第二课时的内容。本课教学是在学生认
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小学二年级数学认识厘米教案（五篇范文）
详细介绍： 教材分析 认识厘米是义务教育课程小学数学二年级的内容。要求学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用为什么他们说的数不同？引起学生思考，体会建立统一度量单位的
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二年级 厘米、米的认识
厘米、米的认识 姓名： 一、填一填 7米=( )厘米800厘米=( )米 1米=( )厘米24厘米+10厘米=（）厘米 400厘米=( )米2米+50厘米=( )米（）厘米 二、比一比在（）里填上“>”、“
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二年级上册《认识厘米》教案
二年级上册《认识厘米》教案 教学内容：P2～3及P4做一做、练习一第1、2题。 教学目标 知识与技能：通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能
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二年级认识厘米教学反思（最终定稿）
二年级数学上册《认识厘米》教学反思 教学长度单位《认识厘米》这一课时首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用问题情境引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性
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二年级认识厘米教案（5篇）
内容： 认识厘米 教学内容：苏教版二年级（上册）第48~49页 教学资源分析： 教材首先让学生经历用不同的方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”引起学生思考，体会建立统一
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二年级数学《认识厘米》评课稿（共五篇）
二年级数学《认识厘米》评课稿二年级数学《认识厘米》评课稿1上次学习了郁老师执教的《认识厘米》一课，这节课上，郁老师为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使学生在
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二年级数学上册 认识厘米教案 北京版
认识厘米 教学目标： “认识厘米”这节课实际是一节概念教学课，主要的目的是让学生对“厘米”这个概念有个直观的认识，会用几厘米来表述物体的长度。 教学过程： 一、引入。 师：上
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二年级数学的认识厘米教学课例
《认识厘米》教学课例 二年级张志 教材分析 义务教育课程小学数学二年级的“认识厘米”。要求学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用“为什么他们说的数不同？”引起学生
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二年级数学上册《认识厘米》第二课时教案（本站推荐）
二年级数学上册《认识厘米》第二课时教案 教学内容： 课本P3，例2，练习一1、2、3。 教学目标： 、认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米） 2、让学生通过看
