专题：二年级上语文教学随笔
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二年级语文教学随笔
二年级语文教学随笔 杨芳平为了使学生能较快进入学习状态，我先和他们一起制定了班级的学习、工作计划，并督促每个人都遵守，并且注意加强学生的思想工作，随时帮助学生克服学习上
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二年级语文教学随笔
二年级语文教学随笔
在与孩子们相伴的日子，在边揣磨边前行的路上，专业成长在提升了一步，随之心有点滴。
一、检查预习，培养学生自学能力
二年级的识字量之大，因此，在每节课前我都 -
二年级语文教学随笔
二年级语文教学随笔
一、抓好学生
二年级学生正是兴趣过渡期，有自己的主见也有一些不解，教师的正确引导和激发学生的潜力贵为正要！
二、抓好知识
二年级语文以词为主，一字开花，增 -
语文二年级教学随笔
语文二年级教学随笔14篇 语文二年级教学随笔1 班里有一个学生，个子很高，方脸大耳，颇有将军之相貌。然读书较差，经常遭受学生的嘲笑，他本人也接受这样的现实，把自己定位于一名差生
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二年级语文教学随笔
二年级语文教学随笔预习是个好习惯，我喜欢让学生预习。我觉得让孩子预习要学会
欣赏，学会感悟，学会提问，学会收集资料，养成用心读书的好习惯。学会欣赏，就是教会孩子审美。可以有 -
二年级语文教学随笔
二年级语文教学随笔14篇 二年级语文教学随笔1 《葡萄沟》一课是一篇讲读课文，介绍了葡萄沟是个好地方，那里生产水果，其中葡萄最受人喜爱，它品种多、味道甜、产量高，制成的葡萄干
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小学语文二年级教学随笔
小学语文二年级教学随笔 小学语文二年级教学随笔1 （一）对小学语文复习课教学的几点思考 作为“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅
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小学语文二年级教学随笔
小学语文二年级教学随笔 在这几年的语文教学过程中,我仅把自己平时的一点心得写出来与大家探讨，希望大家能给予指导与帮助。在我个人认为，传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生
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二年级语文教学随笔（五篇模版）
二年级语文教学随笔 -----甘州中心二年级2班邢玉兰 时光随着记忆而尘封，心灵随着成长而成熟。初涉二年级语文教学，在与孩子们相伴的日子，在边揣磨边前行的路上，专业成长在提升了
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二年级语文生字教学随笔
二年级语文生字教学随笔
丁红花
通过一年的接触与磨合，我发现我们二年级学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查。针对这种情况，我注 -
二年级语文监考教学随笔
二年级语文教学随笔进入二年级是我觉得教学有了一种紧迫感，通过学习课程标准和咨询别的有经验的教师，教学二年级语文
一、抓好学生
二年级学生正是兴趣过渡期，有自己的主见也有 -
二年级老师教学语文随笔
二年级语文老师教学随笔 从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想起我和学生一起走过的这难忘的每一个四十分钟，静静回味我们的真心交流，品味学习过程中感情的碰撞和思
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二年级语文随笔
二年级语文教学随笔 凤凰中心小学 一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。 小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的
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二年级语文教学随笔[五篇范例]
二年级语文教学随笔 城郊九年一贯制学校 王慧 一、学生在"玩" 中学语文，体验学习语文的快乐。 在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析
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语文教学随笔(二年级)（共5则范文）
二年级语文教学随笔 当我敲下这个题目,我眼前就出现了那个胖呼呼的小男孩,白白净净的,理个小平头，一双机灵的大眼睛扑闪扑闪的，说起话来略带奶味。记得他刚上一年级时，是我们班
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二年级语文教学随笔1（推荐5篇）
二年级语文教学随笔1 预习是个好习惯，我喜欢让学生预习。我觉得让孩子预习要学会欣赏，学会感悟，学会提问，学会收集资料，养成用心读书的好习惯。 学会欣赏，就是教会孩子审美。可以
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二年级教学随笔
二年级教学随笔 二年级教学随笔1 我热爱书法，敬佩软硬笔都会的同事们，常常幻想自己也能提起笔来挥墨铺毫。每天的每个课间里我除了去厕所，其实的时间都会练字。我拿起毛笔写字，
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二年级语文教师随笔
二年级语文教师随笔 二年级语文教师随笔1 今天我执教的是人教版二年级上册13课《坐井观天》，是一篇有趣的寓言故事，它以浅显，简单的故事说明了一个深刻的道理。课文主要通过小
