专题：二年级写字课教学设计
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二年级写字课教学设计范文
二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以撇捺为主笔字的写法 设计理念： 当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝
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二年级写字课教学设计
二年级写字课教学设计 会宁县新庄乡中心小学 罗书彦 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4
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二年级写字课教学设计
二年级写字课教学设计 富县城关小学 王巧琴 以横画为主笔字的写法 设计理念： 当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习字的过程就是培养学生一丝
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小学二年级写字课教学设计
小学二年级写字课教学设计 一、课前2分钟，欣赏书法佳作 二、谈话导入，做好准备 1小朋友们，你们曾经学过哪些书法家的故事？简单介绍怀素学书法的故事。告诉学生只有苦练才能成才
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小学二年级上册写字课教学设计
点横竖撇捺 教学目标： 1.学习及掌握点横竖撇捺的书写 2.提高学生汉字的审美能力。 教学重难点：掌握点横竖撇捺的书写 教学过程： 一．学习“点”的书写。 1、教师出示不同的“点”
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二年级写字教学设计
二年级写字教学设计 一、写“包、饱、泡、吐”四个字 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4
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写字课教学设计
写字课教学设计 教学目的： 1、掌握“左右结构的字”、“左宽右窄”和“左窄右宽”“左右相宽”三种结构的字的写法。 2、培养学生观察分析，研究的能力。 教学重点： 掌握三种结
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写字课教学设计（模版）
写字课教学设计 教学目标： 1、通过讲解、指导掌握基本笔画“ “ 、”的写法，写好带有 ”画在字。知道笔画的重要性以及正确占格是写好字的关键。 2、让学生学会观察，在写字过程
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写字课教学设计
教学设计 基本笔画的书写 金丝峡镇中心小学 魏慧 教学目标： 1、培养学生正确的写字姿势。 2、从“横、点、撇、捺”基本笔画起教学生一笔一划规范书写。 3、激发学生写字的兴
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写字课教学设计
教学内容：写“书、本、手、又”四个字 教学目标：1、正确书写“书、本、手、又”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、激发学生的写字兴趣，渗透互相谦让的思想教
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写字课教学设计
第一课永字八法 教学目标： 1、让学生感受到中国书法的魅力及生命力； 2、认识到“永字八法”的意义及重要性； 3、真正理解“永字八法”，并掌握其书写要点。 4、能较规范的书写“
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写字课教学设计
写字课教学设计 实验小学 徐海燕 教学目的： 1、掌握“左右结构的字”、“左宽右窄”和“左窄右宽”“左右相宽”三种结构的字的写法。 2、培养学生观察分析，研究的能力。 教学
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二年级上册写字教学设计.doc
二年级上册写字教学设计 一、写“包、饱、泡、吐”四个字 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。3、点燃学生的写字兴趣。
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二年级上册写字教学设计
一、写“包、饱、泡、吐”四个字 教学目标： 1、正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过教师的示范、
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二年级写字教学设计(7)[推荐]
二年级写字课教案(七)
教学内容：综合练习
教学要求：
1、通过“练习”部分的练习，使学生对本学期学的写字知识进行较为系统的复习巩固，进一步形成能书写技能。
2、通过欣赏书法作 -
写字课设计[范文]
四年级写字课的教学设计 ------------《“上下结构”的字》 教学设计理念 贯彻学生新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，让学生在快乐
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二年级写字课评课稿
写字课评课稿 听了韩钰老师执教的写字课，我收益颇多。这节课，对于引领大家如何扎实、有效地开展写字教学起到了很好的示范作用。具体而言，这堂课有以下优点： 一、创设优化的情境
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二年级写字课教案
第1课时 教学内容：交通安全教案 教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生
