专题：二年级数学9的乘法口诀教案
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数学二年级上册教案 9的乘法口诀
人教版数学二年级上册教案 9的乘法口诀 龙眼围小学 陈番娣 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第84页。 【教学目标】 1．使学生经历编制9
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二年级数学《9的乘法口诀》说课稿[范文模版]
二年级数学《9的乘法口诀》说课稿1一、教材分析9的乘法口诀是在学生已学会2-8的乘法口诀的基础上学习的。这部分内容主要是引导学生通过观察独立思考和交流，自主探索并掌握9
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人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案 教学内容： 人教版课标实验教材小学数学二年级上册第84页 教学目标： 1、使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀，感受数学趣味性。 2、将多
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小学数学二年级上册《9的乘法口诀》精品教案
人教版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》 设计理念 本课以培养学生探究式学习为本，着眼于数学观察、发现、探究、思维等能力的培养。通过各种活动调动学生已有的生活经验，激
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二年级数学《9乘法口诀》评课稿五篇
二年级数学《9乘法口诀》评课稿二年级数学《9乘法口诀》评课稿1今天上午有幸听了施老师的讲课，讲了一节二年级数学上册关于“9的乘法口诀”的课程，从听课中可以总结出一下几点
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《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案教学目标：1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源；2.理解每一句9的乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法口诀进行计算；3.通过编制
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9的乘法口诀教案
9的乘法口诀 一、激趣导入 大家知道端午节吗？你知道端午节有什么活动吗？ 你想参加龙舟比赛吗？想参加龙舟比赛要先过这两关哦！ 1、把口诀补充完整 三四（）二八（） 四七（）三六（） 五八（）七七（） 七
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9的乘法口诀教案
《9的乘法口诀》教学设计 一、教学内容：课本P80例4及练习二十相应的练习。 二、教学目标： 知识与技能1、进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。2、熟记
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9的乘法口诀教案
9的乘法口诀 教学内容：课本第41-42页 教学目标： 1、在具体情境中，解决问题的过程中，推理编制9的乘法口诀。 2、探索并掌握乘法口诀与乘法的联系，培养学生的创新意识及合作交流能
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9的乘法口诀教案
9的乘法口诀 【教学目标】 知识与能力：理解并熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀求积和解决简答的实际问题。 过程与方法：经历编制9的乘法口诀的过程，培养学生的推理能力和概括能
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二年级数学下册教案-用9的乘法口诀求商
科目数学年级二年级设计教师设计主题用9的乘法口诀求商（P39例2）设计时间课标要求“用9的口诀求商”属于“数与代数”这一部分的知识领域。《课程标准》要求：能熟练地口算表内乘
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人教版二年级上册9的乘法口诀教案
人教版小学二年级上册9的乘法口诀教案 教学内容:小学数学第三册第84一85页及相应的练习。 教学目标: 1.学生能自己推导出9的乘法口诀,理解每句口诀的含义。 2.能熟记9的乘法
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二年级上册《9的乘法口诀》教案苏教版
9的乘法口诀 【教学目标】 1.经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。 2.在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，发展数学思考，提高
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二年级上册《9的乘法口诀》教案苏教版
二年级上册《9的乘法口诀》教案苏教版 9的乘法口诀 【教学目标】 经历编制9的乘法口诀的过程，掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。 2在解决简单的实际问题的过程中，进一步体
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二年级数学乘法口诀求商
课时教案 教材：北师大版小学数学二年级上册P88-P89 课题： 《练习五》 教学目标： 1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。 2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。
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二年级数学9的乘法口诀教学反思[推荐5篇]
二年级数学9的乘法口诀教学反思作为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整
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二年级数学上册《9的乘法口诀》教学反思
二年级数学《9的乘法口诀》教学反思 9的乘法口诀是在学习1—8的乘法口诀的基础上进行教学的。上课前了解了学生的基本情况情况，可以知道，学生在这之前，已经学习了1—8的乘法口
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二年级数学上册9的乘法口诀教学反思
二年级数学上册9的乘法口诀教学反思
在一年级我们学习了连加连减和加减混合，学习开始我用一到两分钟让学生说说连加连减和加减混合的运算方法，再引出连乘，让学生自己做试试，学生
