专题：二上园地四教学反思
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二上园地三教学反思范文合集
篇一：二年级语文上册语文园地三教学反思 语文园地三教学反思 黄龙镇中心小学 二（1）班 陈 莉 本节课包含“我的发现”和“日积月累”两个版块。一、“我的发现”：感知反义词，并
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《 语文园地四》教学反思
《 语文园地四》教学反思 《 语文园地四》教学反思1 口语交际本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。交流的方式和步骤是先在小组里交流，然后在班里交流，最后
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《语文园地四》教学反思
人教版小学语文四年级上册第四单元语文园地四《我的发现、日积月累、趣味语文》教学反思 中山市三角镇三角小学 廖伟宏 教学反思一 《语文园地》的教学，既能落实语言文字训练
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《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思 《语文园地四》教学反思1 区性 今天在学习包以及相关的形声字的时候，我弥补了上次公开课的缺点，请同学们说一说，还知道哪些字属于形声字呢？孩子们说出了
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一年级园地四教学反思
一年级园地四教学反思 一年级园地四>教学反思（一）小学生自己动手把想象中图形用一定的形状抽象的表达出来，有一些难度，因此我在教学过程中设计了以下几个步骤来进行引领的。1、
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《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思1
本次学习园地主要内容是交流明贬实褒的写法，学习换偏旁的方法识记生字，认识8个生字，积累并理解词语的比喻义，学习冒号的用法，了 -
《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思1 1、两个课时下来，虽然节奏还算紧凑，可是在某些环节上，由于学生的积极性比较高，时间没有控制得太好;而对于口语交际环节，设计的问题还是不够具体，特别是
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语文园地四教学反思
语文园地四教学反思1 教材简说这个语文园地有五项内容，分别是认带有相同偏旁的字，以复习巩固认过的字；读标牌，引导学生在生活中主动识字；比较形近字，巩固写过的字；读句子，让学生感
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《园地四习作》教学反思
《园地四习作》教学反思
广州市越秀区东山实验小学王颖怡
2011年4月2日，我代表三年级在学校多媒体教室上了一堂三年级下册第四单元的习作课-----《我学会了……》。
为了上好 -
语文园地四教学反思
语文园地四教学反思 语文园地四教学反思1 本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的
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《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思15篇 《语文园地四》教学反思1 本单元的作文教学是介绍一种自己熟悉的动物。因为本单元的口语交际也是抓住特点说说自己熟悉的动物，跟作文内容息息相
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《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思 《语文园地四》教学反思1 教学目标1、认读带有木字旁的字，引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。2、创设情景，树立生活中学习语文的观念，
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语文园地四教学反思
语文园地四教学反思 语文园地四教学反思1 准备计划先读读课文里的这段话，想想需要考虑哪些问题，准备纸笔，稍做记录。分组讨论恐怕一个人拿不定主意，咱们分小组进行。看哪一组计
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语文园地四教学反思
语文园地四教学反思 语文园地四教学反思1 本次“语文园地”主要有“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”“我爱阅读”。“识字加油站”这个栏目出
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《语文园地四》教学反思
《语文园地四》教学反思 《语文园地四》教学反思1 教材简说这个语文园地有五项内容，分别是认带有相同偏旁的字，以复习巩固认过的字；读标牌，引导学生在生活中主动识字；比较形近字，
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语文园地四教学反思
语文园地四教学反思
语文园地四教学反思1
【教材理解】本节课的教学内容是人教版小学语文一年级下册中的《语文园地四》，内容包括“我的发现”和“日积月累”两大部分，其中“ -
语文园地四教学反思
语文园地四教学反思 语文园地四教学反思1 本课是语文园地中的口语交际，这节课有三个显著特点：其一，以《骑驴》这个故事为引子，拓展话题，让学生有话可说。全课从故事开始，组织学生
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语文园地四教学反思
教学反思 本节课的教学，重点让学生认识人体基本器官和轻声的几种构词方式。在学习中，我通过让学生指名读、开火车读、小组比赛读的多种朗读形式和动手指出对应的人体部位，进一
