专题：放大镜实验
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放大镜实验教案（最终版）
放大镜 实验课题：放大镜 指导教师： 范厚兴 实验类别：学生分组 时 间：2011年3月29日 教学目标 知识与技能： 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能
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放大镜教案
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、
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放大镜教案
青岛版小学科学一年级上册《放大镜》教案 一.【教学目标】 1、了解放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、正确用放大镜观察物体，比较用肉眼观
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《放大镜》参考教案
放大镜 教学目标 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 教学准备 教师演示：幻灯片（
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科学教案：放大镜
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放
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鉴定放大镜
鉴定放大镜文章简介人类在历史发展过程中遗留下来的许多珍贵的瓷器、字画、玉器、珠宝等艺术作品。各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识
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《放大镜》教案（范文大全）
《放大镜》教案 【教学目标】 科学概念 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 正确用放大镜观察物体。 情感态度价值观 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类
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《优点放大镜》读后感（范文大全）
当看完一本著作后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的《优点放大镜》读后感，欢迎大家借
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幻灯机放大镜物理教案
知识目标 1．凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件 2．幻灯机、放大镜的原理 能力目标 1．培养实验能力 通过正确组装、调整实验仪器培养学生的实验能力 2．培养分析概括能力 通过对
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一年级科学教案放大镜
放大镜 【学习目标】 1.知道放大镜具有放大物体图像的功能，能用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点；对比肉眼观察和放
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科学放大镜教案
中班科学活动：放大镜 活动目标 1、认识放大镜，初步学习使用放大镜。 2、感觉放大镜为人们的观察活动带来的方便，对放大镜有探索的兴趣。 活动准备放大镜人手1只，用来观察
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《放大镜》教学反思（范文）
学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大
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放大镜教学反思
放大镜其实学生在三四年级甚至上学期就已经用到过很多次了，所以很熟悉，但是学生从来没去想过放大镜的特点，放大镜教学反思。本节课第一部分放大镜所应用的领域，学生的回答都很多
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幻灯机 放大镜教案之一
幻灯机 放大镜教案之一 幻灯机 放大镜教案之一 （南京四十六中学周永昌）（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学目的 1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒
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幼儿园科学活动放大镜
幼儿园大班科学活动：放大镜 关键提问： 2．听，这是谁的声音?(先放一段鸟鸣声) 想象一下，小鸟的羽毛在高倍放大镜下会是怎样的呢? 【设计意图：设计先听后想象有两个作用：其一，在活动
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《写人放大镜》教案
《写人放大镜》教案【授课导图】 【合法性】部编链接：《语文课程标准》要求三四年级的学生“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或
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幻灯机 放大镜教案之一物理教案
（南京四十六中学周永昌）（一）教材 人教社九年义务教育初中物理第一册（二）教学目的 1．知道物体在凸透镜二倍焦距和一倍焦距之间能成倒立、放大的实像． 2．知道物体在凸透镜焦点以内能成
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分析后现代课程放大镜
首先,我们从您问题的起因来开始讨论。蒙氏的分数小人主要是让幼儿通过对教具的操作,了解分数的概念。教具只是一种学习的工具,当使用者操作时会受教具的特性、教师的角色、
