专题：风筝doc反思
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风筝 反思
《风筝》教学反思 拟写：吕艳梅 今天上第一课时，主要任务是将课文读通读准，并学习生字。导入以后学生自读课文要求读准字词和句，发现学生读课文读得很慢，一遍课文就得五分钟，然后单
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 课文《风筝》是现代作家贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 《风筝》写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。在教学是紧扣孩子们在做、放、找
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《风筝》教学反思（范文）
《风筝》教学反思 赫章县城关第一小学 林艳 《风筝》写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。在教学
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风筝教学反思
风筝教学反思[推荐] 风筝教学反思1 学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体会。《风筝》是一篇散文，写了“我”小时候做风筝，放风筝的事情。文中从“做
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 《风筝》教学反思1 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。文章主要讲纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，为小熊和小松鼠架起了一座友谊的
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思
《风筝》教学反思1
“写作是最好的感恩方式”——《理想的风筝》听课偶拾今天是五月的第二个星期日，是母亲节，在这样一个感恩氛围浓郁的日子里，省特级教师、 -
教学反思——《风筝》
教学反思 ——《风筝》
一、本节课要成功的关键。
本节课要上得成功在于：能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚，打破原有的教学方式，组织学生开展自主、合作 -
纸船和风筝反思
纸船和风筝 【教学目标一】 1、认识8个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 【教学目标
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风筝教学反思
风筝教学反思
风筝教学反思1
《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的 -
风筝教学反思
风筝教学反思1
《纸船和风筝》以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让松鼠和小熊成为好朋友，成为维系发展他们友谊的桥梁和纽带。反思这节课的成败， -
纸船和风筝_反思
《纸船和风筝》教学反思 毕晓月 《纸船和风筝》以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留
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《风筝》教学反思
《风筝》教学反思 《风筝》教学反思1 《风筝》一课写的是小伙伴们一起做风筝、放风筝、找风筝的经历，从中体会“做风筝、放风筝、找风筝”的心情变化，感悟童真童趣。在教学中，
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风筝教学反思
风筝教学反思
风筝教学反思1
初中美术教学反思多年来从事初中的美术教学工作，我发现初中生对于美术课的兴趣有这样的规律，初一学生带着对初中生活与美术课的好奇，兴趣较高，参加 -
《风筝》教学反思
《风筝》教学反思15篇 《风筝》教学反思1 《纸船和风筝》是人教版二年级上册第8组中的一篇课文。这一组的教学目标是让学生学会反思自己的言行克服以自我为中心等不良品质，学
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风筝教学反思
《风筝》教学反思 鲁迅的文章，历来就让学生感到有一定的难度，刚进初一的学生就让他们接触鲁迅先生的《风筝》，难点自然不少。以前教这篇课文时，因怕学生读不懂，理解不透，我讲得多，
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风筝教学反思
风筝教学反思
风筝教学反思1
一、识字写字1、利用图画辅助识字。让学生仔细观察第一、二幅插图，体会“乐坏了”“扎风筝”“抓住”“幸福”等词语的意思，认识其中的生字。2、 -
《风筝》教学反思
《风筝》教学反思
高禹小学廖有元《风筝》是一篇有关贾平凹的童年时候和小伙伴们做风筝、放记记风筝的情景。“要想打动别人，先要打动自己”，这篇文章我读了好多遍，每读一遍都
