专题：辅导青年教师指导意见
-
培养青年教师指导意见
培养青年教师指导意见 杨洞中小学教师：杨艳 青年教师应该虚心向老教师学习，认真钻研教材，认真备课，认真上课，努力熟悉教学业务。青年教师要快速成长为学校的骨干教师，为学校的教育
-
辅导青年教师材料
辅导青年教师材料 六安市裕安区解放路小学 王燕 指导青年教师心得体会 六安市裕安区解放路小学王燕 走上工作岗位15年的我，在注重自己教学的同时，现注重与青年教师共同探讨，把
-
辅导青年教师材料
职评材料：辅导青年教师经验总结
辅导青年教师经验总结
自已虽然年轻，但毕竟也工作了七八年，自以为在小学教育教学方面还略有那么一点儿“建树”，因此，也敢理直气壮地对刚踏上工作 -
如何指导青年教师
我是如何指导青年教师的 我校为全面提高青年教师的业务水平，确保教学质量的全面提高，推动教育教学“结对帮扶”计划，根据学校安排，我与陶晓东、李磊两位青年教师“结对”。作他
-
指导青年教师材料
培养指导青年老师证明材料 我是一个刚参加工作不久的青年教师，在道县一中担任体育科目。在今年学校分配的“师徒结对”活动中，黄勇老师的帮扶对象是我。黄勇老师带着我一起进
-
指导青年教师
王宏伟 同志在近几年来曾培养和指导青年教师付彦民、张先锋，成绩显著。 特发此证，以资鼓励。 尉氏县第二初级中学 二0一五年一月
-
指导青年教师材料
我的指导教师 朔州经济开发区实验小学校 王鹏 和宏萍老师是我从事教师职业的培养教师。作为一线教师，和老师工作认真、教学严谨、业务能力强，教研意识新，在我获取知识的重要阶
-
指导青年教师情况
我是如何指导青年教师的 株洲县鸿仙中学 晏春华 为进一步提高青年教师教学水平，加大对青年教师的传帮带力度，加强对他们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要。2009年，学
-
指导青年教师
培养指导青年教师工作总结 本人自2003年担任小学一级数学教师以来，严格要求自己，不断提高自身业务水平，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师张星星的指导培养工作，，
-
指导青年教师
● 指导青年教师的材料和总结 新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案 指导教师：张云红 青年教师： 刘星星 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快
-
指导青年教师
指导青年教师材料
聂晋凯老师自师范院校毕业后分配至我校任教。他知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但没有教学经验，对小学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭、课堂 -
指导青年教师材料
指导青年教师材料 被指导青年教师证明 1999年我作为一名年轻教师被调入民觉学校小学部任教，在几年的努力工作中，刚有一点小成就，学校又要进行教学改革，“学案导学”成为我校主
-
青年教师指导
青年教师指导 4、古诗两首 讲课人： 海子梁小学 赵巧慧 指导教师：海子梁小学陈娜妮 一、教材简说 雨后的早晨，从香甜的睡梦中醒来，推开窗户，扑进的不仅仅是清新的空气，更有那清脆
-
辅导青年教师经验总结
指导青年教师经验总结近些年，学校每年都有新的特岗教师进入，都是刚出校门的大学生，在教学和班级管理方面缺乏经验，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我
-
辅导青年教师工作总结
辅导青年教师材料含山县仙踪中心学校程业年要我说培养指导青年教师谈不上，只是本着在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。教务处分配给我的任务是指导青年教师
-
辅导青年教师证明材料范文
辅导青年教师证明材料
我叫于艳，现是新华幼儿园一名老师，两年前作为一名不算“新”的新老师，我面临着许多机遇和挑战，刚刚作为一名幼教老师接触幼儿教育工作，空有一腔热情和满腹 -
辅导青年教师工作总结
辅导青年教师工作总结 说起培养辅导青年教师，我本着在工作中互 帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。经过一年来 的培养和指导，他们在教学方法、备课、课堂教学等方面取
-
辅导青年教师工作总结
辅导青年教师工作总结 鼎城区斗姆湖中心小学彭慧 新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体,是推行改革的关键。青年教师作为
