专题:凡卡五新教案
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凡卡教案
5、心愿凡卡一、教学目标:
1.引导学生深入理解课文,了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运,激发学生憎恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。
2.学习通过人物的语言、动作 -
凡卡教案(推荐)
《凡卡》第二课时教案
教学目的:
1.理解课文的内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文中表达的思想感情。
2.领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。
3.有感 -
凡卡教案
15、凡卡
教学目标:
1.会写15个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、 -
凡卡教案
三、凡卡
教学目标:
1、知识与技能:了解对比的写作手法。
2、过程与方法:在反复阅读把握关键词句。
3、情感、态度、价值观:理解亲情对处在困境中人的意义;了解沙皇统治下人民的 -
凡卡教案
语文第12册《凡卡》一课教学设计
学习目标:
1.学会14个生字。能正确读写“生锈、揉皱”等词语。
2.有感情地朗读课文。整体把握主要内容,了解凡卡悲惨的学徒生活,体会他极度痛苦 -
《凡卡》教案
《凡卡》教案
一、联系实际 导入新课
(提前板题)同学们今天看起来个个精神饱满,那老师来问个问题:如果让你用一个词说说自己的童年,你选择哪一个?-----(预设:快乐 难忘 幸福)3—5人是 -
凡卡教案
一、导入
同学们,老师这里有一封信,上面写着“乡下爷爷收,康斯坦丁马卡里奇”,这是九岁的凡卡写给爷爷的一封信。想知道小凡卡为什么要给爷爷写信?信里都写了什么?让我们一起走进 -
《凡卡》教案最终
《凡卡》第二课时教学设计 西滨中心小学 李如萍 (一)教学目标: 1、有感情地朗读课文,关注主人公的命运。 2、理解写信的内容,了解凡卡的悲惨生活遭遇。 3、体会文中表达的思想感
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凡卡教案
凡卡教案 篇1
教学目标:1.了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信时的心理活动,从中体会凡卡学徒时的悲惨生活。2.通过凡卡的神态、动作、联想,了解凡卡的内心世界,感受凡卡 -
《凡卡》教案
《凡卡》教案
《凡卡》教案1
教学目标1.解课文内容,了解凡卡悲惨的生活遭遇,体会文中表达的思想感情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识14个生字,学会7个生字。4.领悟文章将 -
《凡卡》教案文档
《凡卡》教案 沈文燕 教学目标: 1、能正确流利有感情地朗读课文,正确书写本课生字新词。 2、通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想,来了解他的内心。 3、通过理解课
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凡卡教案
《凡卡》教学设计(第一课时) 课前准备:1、准备一张课前预习单,学生做了之后批改,以备预习检查时用;2、课前聊聊童年,用一个词语形容;分享自己的童年生活。 (同学们,转眼间你们就要小学
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凡卡教案
《凡卡》的教案 学习的目标: 1.学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅
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凡卡教案
师:上课之前我们先聊一聊好不好! S 师:同学们已经师五年级的学生了,告诉老师你们几岁了? 生1: 生2: 生3: 师:对于我们来说,五年级就意味着童年马上就要过去了,回首自己的童年,如果让你
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《凡卡》教案大全
《凡卡》第二课时教学设计 (一)教学目标 1、有感情地朗读课文,关注主人公的命运。 2、理解课文内容,了解凡卡的悲惨生活遭遇,体会文中表达的思想感情,激发学生的同情心及对黑暗制
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凡卡教案
凡卡教学设计 教学目标: 1.通过理解课文,了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 2.通过学习凡卡挨打、挨饿、挨冻
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凡卡教案
《凡卡》教学设计一、教学目标 1、学习本课的生字新词,理解重点句子。理解课文内容,能有感情的朗读课文。学习通过凡卡写信的内容及他的神态、动作、联想来了解他的内心。 2、
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凡卡教案
一、简介作者,触摸童心。 1、同学们,我们一起认识一个人(出示契科夫的图)他是谁? 在他短暂44岁的一生中创作了700多部的短篇小说,被称为世界短篇小说之王。——他说过:简洁