专题：福楼拜家的星期天教案
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《福楼拜家的星期天》教案
《福楼拜家的星期天》教案
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络，把握文章内容。
2、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。
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福楼拜家的星期天教案
福楼拜家的星期天教案 1、查字典，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、学习本文抓住特征运用语言、行动
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《福楼拜家的星期天》教案
《福楼拜家的星期天》教案 教学目标 1．能从人物的描写中感受到人物的性格特征 2．学会从人物性格中体会到高尚的人格 3．了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 教学难点： 1．前
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《福楼拜家的星期天》教案（精选）
叶志忠 一、教学目标： 1；利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。 2；通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作，丰
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《福楼拜家的星期天》教案（推荐）
《福楼拜家的星期天》教案 一、教学目标： 1；利用工具书或课文注释，掌握生字词：捋，踝，博学多识，一拍即合，寻欢作乐，忘乎所以，义愤填膺。 2；通过独立查找资料，了解这篇课文主要涉及到的
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《福楼拜家的星期天》教案
福楼拜家的星期天 教学设想 本文刻画了四位著名作家的形象，显示了莫泊桑在人物描写上的卓越才能。在学习时，应着重体会作者从人物肖像、言谈举止、神态等多方面描绘人物的
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《福楼拜家的星期天》教案（推荐）
《福楼拜家的星期天》教案 【教学创意】 本文是一篇描写人物群像的文章。虽然本文描写对象众多，但作者巧妙安排，采用舞台剧形式让人物先后登场，又让核心人物福楼拜一线串珠贯穿
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《福楼拜家的星期天》教案
《福楼拜家的星期天》教案1 【教学目标】 １、知识目标 ⑴ 积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 ⑵ 了解文中四位作
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《福楼拜家的星期天》的教案范文
一、教学目标(一)知识和能力：1.积累词语并学会运用。2.学习作者组织材料、安排结构的技巧。(二)过程和方法：1.学习人物描写的方法：抓住人物特点、赋予人物个性。2.体味遣词造句
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《福楼拜家星期天》说课稿
《福楼拜家星期天》说课稿1 一、说教材《福楼拜家的星期天》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四篇课文，该篇课文以杰出人物为题材的主题展开
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《福楼拜家的星期天》
福楼拜家的星期天 教学目标 知识与技能目标： 1．准确、流利、有感情地朗读课文 2．理清文章脉络，把握文章内容。 3．学习本文的场面描写和运用肖像、语言、动作刻画人物性格的方法。
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《福楼拜家的星期天》公开课教案
公 开 课 教 案 课题：《福楼拜家的星期天》 授课教师：虎岗中学 沈汉金 授课班级：七年级班 授课时间：2008年5月8日 一、教学设想： 本文词语丰富，人物刻画方法灵活多样，既有人物的肖
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《福楼拜家的星期天》教案 3
14 福楼拜家的星期天 莫泊桑 教学目标： 1、 能从人物的描写中感受到人物的性格特征 2、 学会从人物性格中体会到高尚的人格 3、 了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法 教
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《福楼拜家的星期天》公开课教案
公 开 课 教 案 课题：《福楼拜家的星期天》 授课教师：丹东市振兴区汤池中学 任睿授课班级：七年级班 授课时间：2015年4月17日 一、教学设想： 本文词语丰富，人物刻画方法灵活多样，既
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《福楼拜家的星期天》教案-教学教案
1、 能从人物的描写中感受到人物的性格特征 2、 学会从人物性格中体会到高尚的人格 3、 了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。 教学难点： 1、前面学生学到的是一个
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福楼拜家的星期天教案1
《福楼拜家的星期天》学案 主备人:东营区一中 陈庆云 【教学目标】 （一）知识目标 通过课文的学习，学习人物描写的方法。 （二）能力目标 1．速读课文，能捕捉人物的主要特点。 2．培养阅
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福楼拜家的星期天教案5篇
《福樓拜家的星期天》教案一、教學目標： 1；利用工具書或課文注釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。 2；通過獨立查找資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位
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《福楼拜家的星期天》说课稿
《福楼拜家的星期天》说课稿
沙坪坝区新发中学 吕钟波
一、说教材。
《福楼拜家的星期天》选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元名人故事的第四课，是
